Celice paradižnikove pulpe pod mikroskopom

Celično strukturo rastlinskih organizmov preučujejo učenci izobraževalnih ustanov v šestem razredu. V bioloških laboratorijih, opremljenih z opazovalno tehnologijo, se uporablja optična povečevalna stekla ali mikroskopija. Celice paradižnikove pulpe preučujejo pod mikroskopom v praktičnih urah in vzbujajo resnično zanimanje šolarjev, saj na slikah učbenika ni mogoče osebno preučiti značilnosti mikrosveta, ki niso vidne s prostimi očmi. Veja biologije, ki sistematizira znanje o celotni flori, se imenuje botanika. Predmet opisa so paradižniki, ki so opisani v tem članku..

Paradižnik po sodobni klasifikaciji spada v družino dvonožnih hrbtno-cvetnih lističev. Večletna zelnata gojena rastlina, ki se pogosto uporablja in goji v kmetijstvu. Zaradi visokih hranilnih in okusnih lastnosti imajo sočno sadje za prehrano ljudi. Z botaničnega vidika gre za večsemensko jagodičevje, ki pa se v neznanstvenih dejavnostih v vsakdanjem življenju ljudje pogosto sklicujejo na zelenjavo, kar znanstveniki štejejo za napačno. Odlikuje ga razvit koreninski sistem, ravno razvejano steblo in večcelični generativni organ z maso od 50 do 800 gramov ali več. Kalorični so in koristni, povečujejo učinkovitost imunskega sistema in prispevajo k tvorbi hemoglobina. Vsebuje beljakovine, škrob, minerale, glukozo in fruktozo, maščobne in organske kisline.

Priprava mikroskopa za študij pod mikroskopom.

Mikroskopski pregled pripravka je treba opraviti z uporabo metode svetlega polja v prepuščeni svetlobi. Fiksacija z alkoholom ali formalinom se ne opravi, opazujejo se žive celice. Vzorec se pripravi na naslednji način:

  • S kovinsko pinceto previdno odstranite kožo;
  • Na mizo položite list papirja in na njem čisto pravokotno stekleno stekelce, v središče katerega odpipetirajte eno kapljico vode;
  • S skalpelom odrežemo majhen košček mesa, ga z razkosalno iglo razporedimo po steklu, na vrhu pokrijemo kvadratni pokrovček. Steklene površine se bodo zaradi prisotnosti tekočine držale skupaj.
  • V nekaterih primerih lahko za povečanje kontrasta uporabimo niansiranje z raztopino joda ali briljantno zelene barve;
  • Ogled se začne pri najmanjši povečavi - uporabljena sta 4x objektiv in 10x okular, t.j. izkaže se 40-krat. To bo zagotovilo največji vidni kot, omogočilo, da bo mikro vzorček pravilno centriran na odru in se bo hitro izostril;
  • Nato pojdite na 100x in 400x. Pri visokih stopnjah povečave uporabite vijak za fino ostrenje v korakih po 0,002 mm. To bo odpravilo tresenje slike in izboljšalo jasnost..

Katere organele lahko pod mikroskopom vidimo v celicah paradižnikove pulpe:

  1. Zrnata citoplazma - notranji poltekoči medij;
  2. Omejitvena plazemska membrana;
  3. Jedro, ki vsebuje gene, in jedro;
  4. Tanke povezovalne niti - prameni;
  5. Organoidna vakuola z eno membrano, odgovorna za izločanje;
  6. Kristalizirani kromoplasti svetle barve. Na njihovo barvo vplivajo pigmenti - spreminja se od rdečkaste ali oranžne do rumene;

Priporočila: modeli za trening so primerni za ogled paradižnika - na primer Biomed-1, Levenhuk Rainbow 2L, Micromed R-1-LED. Pri tem uporabite spodnjo osvetlitev LED, ogledala ali halogena.

Praktično delo "Kuhanje in pregledovanje pulpe sadja paradižnika z lupo"

Tudi s prostim očesom in še bolje pod povečevalnim steklom lahko vidite, da je celuloza zrele lubenice, paradižnika, jabolka sestavljena iz zelo majhnih zrn ali zrn. To so celice - najmanjši "gradniki", ki sestavljajo telesa vseh živih organizmov.

Kaj počnemo. Naredili bomo začasni mikropripravek paradižnikovega sadja.

Diapozitive in prevleke obrišite s prtičkom. S pipeto na steklenico (1) nanesite kapljico vode.

Kaj storiti. Z iglo za seciranje vzemite majhen košček sadne kaše in jo položite v kapljico vode na stekleno ploščo. Mešajte celulozo z iglo za seciranje, dokler ne dobite kaše (2).

Pokrijte s pokrovnim pokrivalom, odvečno vodo odstranite s filtrirnim papirjem (3).

Kaj storiti. Začasne diapozitive preučite s povečevalnim steklom.

Kar opazujemo. Jasno je razvidno, da ima celuloza paradižnikovega ploda zrnato strukturo (4).

To so celice celuloze paradižnikovega sadja.

Kaj počnemo: Drsnik pregledamo pod mikroskopom. Poiščite posamezne celice in preglejte pri majhni povečavi (10x6) in nato (5) pri veliki povečavi (10x30).

Kar opazujemo. Barva celic plodov paradižnika se je spremenila.

Je spremenil svojo barvo in kapljico vode.

Zaključek: glavni deli rastlinske celice so celična membrana, citoplazma s plastidami, jedro, vakuole. Prisotnost plastid v celici je značilnost vseh predstavnikov rastlinskega sveta.

Lekcija številka 6.a. Praktično delo 4. Izdelava mikropriprave sadne kaše paradižnika (lubenice), njeno proučevanje s povečevalnim steklom

Vrsta lekcije - kombinirana

Metode: delno iskanje, izjava o problemu, reproduktivna, pojasnjevalno-ilustrativna.

- zavedanje študentov o pomembnosti vseh obravnavanih vprašanj, sposobnost gradnje odnosov z naravo in družbo na podlagi spoštovanja življenja, do vseh živih bitij kot edinstvenega in neprecenljivega dela biosfere;

Izobraževalna: prikazati množico dejavnikov, ki delujejo na organizme v naravi, relativnost pojma "škodljivi in ​​koristni dejavniki", raznolikost življenja na planetu Zemlja in možnosti prilagajanja živih bitij celotnemu obsegu življenjskih razmer.

Razvijanje: razvijanje komunikacijskih veščin, sposobnosti samostojnega pridobivanja znanja in spodbujanja njihove kognitivne dejavnosti; sposobnost analiziranja informacij, poudarjanje glavne stvari v preučenem gradivu.

Izobraževalna:

Oblikovanje ekološke kulture, ki temelji na prepoznavanju vrednosti življenja v vseh njegovih pojavnih oblikah in potrebi po odgovornem, spoštljivem odnosu do okolja.

Oblikovanje razumevanja vrednosti zdravega in varnega življenjskega sloga

vzgoja ruske državljanske identitete: domoljubje, ljubezen in spoštovanje domovine, občutek ponosa nad svojo domovino;

Oblikovanje odgovornega odnosa do učenja;

3) Oblikovanje celostnega pogleda na svet, ki ustreza sodobni stopnji razvoja znanosti in družbene prakse.

Kognitivna: sposobnost dela z različnimi viri informacij, preoblikovanja iz ene oblike v drugo, primerjanja in analiziranja informacij, oblikovanja zaključkov, priprave sporočil in predstavitev.

Regulativni: sposobnost samostojne organizacije izpolnjevanja nalog, ocenjevanja pravilnosti dela, refleksije lastnih dejavnosti.

Komunikativna: Oblikovanje komunikacijske kompetence v komunikaciji in sodelovanju z vrstniki, starejšimi in mlajšimi v procesu izobraževalnih, družbeno koristnih, izobraževalno raziskovalnih, ustvarjalnih in drugih vrst dejavnosti.

Načrtovani rezultati

Zadeva: vedeti - pojmi "življenjski prostor", "ekologija", "okoljski dejavniki", njihov vpliv na žive organizme, "povezave med živimi in neživimi"; Znati - opredeliti pojem "biotski dejavniki"; opredeliti biotske dejavnike, navesti primere.

Osebno: presojajte, iščite in izbirajte informacije; analizirajte povezave, primerjajte, poiščite odgovor na problematično vprašanje

Metapredmet:.

Sposobnost samostojnega načrtovanja načinov za doseganje ciljev, vključno z alternativnimi, zavestno izbira najučinkovitejših načinov reševanja izobraževalnih in kognitivnih nalog.

Oblikovanje spretnosti semantičnega branja.

Oblika organizacije izobraževalnih dejavnosti - individualna, skupinska

Metode poučevanja: vizualno-ilustrativne, razlagalno-ilustrativne, delno-iskalne, samostojno delo z dodatno literaturo in učbenikom, s CRC.

Tehnike: analiza, sinteza, sklepanje, prevajanje informacij iz ene vrste v drugo, posploševanje.

Praktično delo 4.

IZDELAVA MIKROPRIPRAVILA IMPULZA SADJA PARADIČNIKA (LUBENICA), PREUČEVANJE S POMOČJO ZANKE

Cilji: upoštevati splošni pogled na rastlinsko celico; naučiti se upodabljanja obravnavane mikropriprave, nadaljevanje oblikovanja spretnosti samoproizvodnje mikropripravkov.

Oprema: lupa, mehka krpa, drsnik za mikroskop, pokrivno steklo, kozarec vode, pipeta, filtrirni papir, secirna igla, kos lubenice ali paradižnika.

Izrežite paradižnik (ali lubenico), z iglo za seciranje vzemite kos celuloze in ga položite na stekleno ploščo ter s pipeto spustite kapljico vode. Kašo pretlačite, dokler ne dobite gladke paste. Vzorec pokrijte s pokrivnim drsnikom. Odvečno vodo odstranite s filtrirnim papirjem

Kaj počnemo. Naredili bomo začasni mikropripravek paradižnikovega sadja.

Diapozitive in prevleke obrišite s prtičkom. S pipeto na steklenico (1) nanesite kapljico vode.

Kaj storiti. Z iglo za seciranje vzemite majhen košček sadne kaše in jo položite v kapljico vode na stekleno ploščo. Mešajte celulozo z iglo za seciranje, dokler ne dobite kaše (2).

Pokrijte s pokrovnim pokrivalom, odvečno vodo odstranite s filtrirnim papirjem (3).

Kaj storiti. Začasne diapozitive preučite s povečevalnim steklom.

Kar opazujemo. Jasno je razvidno, da ima celuloza paradižnikovega ploda zrnato strukturo

To so celice celuloze paradižnikovega sadja.

Kaj počnemo: Drsnik pregledamo pod mikroskopom. Poiščite posamezne celice in preglejte pri majhni povečavi (10x6) in nato (5) pri veliki povečavi (10x30).

Kar opazujemo. Barva celic plodov paradižnika se je spremenila.

Je spremenil svojo barvo in kapljico vode.

Zaključek: glavni deli rastlinske celice so celična membrana, citoplazma s plastidami, jedro, vakuole. Prisotnost plastid v celici je značilnost vseh predstavnikov rastlinskega sveta.

Živa celica kaše lubenice pod mikroskopom

WATERBUZ pod mikroskopom: makro fotografija (10-kratna povečava)

Jabolko pod mikroskopom

Paradižnikova kletka pod povečevalnim steklom. Jabolko pod mikroskopom

Laboratorijske vaje v 5. razredu

Laboratorijske vaje št. 6.

Značilnosti strukture moke in kvasa

Namen: gojiti mucor plesni in kvas, preučevati njihovo strukturo.

Oprema: kruh, krožnik, mikroskop, topla voda, pipeta, steklo, pokrovček, moker pesek.

Eksperimentalni pogoji: toplota, vlaga.

Mukor plesen

Na kruhu gojimo belo plesen. Če želite to narediti, položite kos kruha na plast mokrega peska, nasutega na ploščo, ga pokrijte z drugo ploščo in postavite na toplo mesto. Nekaj ​​dni kasneje se bo na kruhu pojavil puh, sestavljen iz majhnih niti moke. Plesen preučite v povečevalnem steklu na začetku njegovega razvoja in kasneje z oblikovanjem črnih glav s spori.

Pripravite mikropripravek iz plesni mucor.

Oglejte si diapozitive pri majhnih in velikih povečavah. Poiščite micelij, sporangije in spore.

Skicirajte strukturo gobe mukor in podpišite imena njenih glavnih delov.

Struktura kvasa

Majhen košček kvasa raztopite v topli vodi. Na pipeto nanesite 1–2 kapljici vode, ki vsebuje celice kvasovk.

Pokrijemo s stekleno pokrovno ploščico in z majhnimi in velikimi povečavami pregledamo primerek z mikroskopom. Primerjajte, kar vidite s sl. 50. Poiščite posamezne kvasne celice, na njihovi površini preglejte izrastke - popke.

Skicirajte kvasno celico in podpišite imena njenih glavnih delov..

Na podlagi vaših raziskav oblikujte zaključke.

Oblikujte zaključek o strukturnih značilnostih gobove sluzi in kvasa.

Laboratorijske vaje št. 7

Struktura zelenih alg

Cilj: preučiti zgradbo zelenih alg

Oprema: mikroskop, stekelce, enocelične alge (klamidomonasa, klorela), voda.

Na mikroskopsko stekelce položite kapljico "cvetoče" vode, pokrijte s pokrovčkom.

Oglejte si enocelične alge pri majhni moči. Poiščite Chlamydomonas (hruškovo telo s koničastim sprednjim koncem) ali Chlorello (kroglasto telo).

S trakom filtrirnega papirja izvlecite nekaj vode pod pokrov in si oglejte celico alg pri veliki povečavi.

Poiščite membrano, citoplazmo, jedro, kromatofor v celici alg. Bodite pozorni na obliko in barvo kromatoforja.

Skicirajte celico in zapišite imena njenih delov. Pravilnost risbe preverite po risbah učbenika.

Laboratorijske vaje št. 8.

Struktura mahu, praproti, preslice.

Cilj: preučiti zgradbo maha, praproti, preslice.

Oprema: herbarijski primerki maha, praproti, preslice, mikroskopa, povečevalnega stekla.

STRUKTURA MAHI.

Razmislite o rastlini maha. Določite značilnosti njegove zunanje strukture, poiščite steblo in liste.

Določite obliko, lokacijo. Velikost in barva listov. List preglejte pod mikroskopom in ga skicirajte.

Ugotovite, ali je rastlina razvejana ali nerazvejana.

Preglejte vrhove stebel, poiščite moške in ženske rastline.

Razmislite o škatli s spori. Kakšen je pomen spora v življenju mahov?

Primerjajte zgradbo maha s strukturo alg. Kakšne so podobnosti in razlike?

Zapišite svoje odgovore na vprašanja.

STRUKTURA ŠČEVILNEGA OKUSA

Z lupo preglejte poletne in spomladanske poganjke preslice iz herbarija.

Poiščite spikelet, ki nosi spore. Kakšen je pomen spora v življenju preslice?

Skicirajte poganjke preslice.

STRUKTURA VZMETNEGA VOZILA

Preučite zunanjo zgradbo praproti. Upoštevajte obliko in barvo korenike: oblika, velikost in barva wai.

V povečevalnem steklu preglejte rjave izbokline na spodnji strani wai. Kako se imenujejo? Kaj se pri njih razvije? Kakšen je pomen sporov v življenju praproti?

Primerjajte praprot z mahovi. Poiščite znake podobnosti in razlik.

Utemeljite pripadnost praproti rastlinam z višjimi spori.

Odgovorite na vprašanje: Kakšne so podobnosti med mahom, praprotjo, preslico?

Laboratorijske vaje št. 9.

Struktura iglic in storžkov iglavcev

Namen: preučiti zgradbo iglic in storžkov iglavcev.

Oprema: iglice smreke, jelke, macesna, storži teh golosemenk.

Upoštevajte obliko igel, njihovo lokacijo na steblu. Izmerite dolžino in upoštevajte barvo.

Z opisom spodaj predstavljenih znakov iglavcev določite, kateremu drevesu pripada veja, za katero razmišljate..

Igle so dolge (do 5 - 7 cm), ostre, na eni strani izbočene in na drugi strani zaobljene, sedijo v dvoje skupaj...... beli bor

Igle so kratke, trde, ostre, tetraedrske, sedijo posamično, pokrivajo celotno vejo......................

Igle so ravne, mehke, nejasne, na eni strani imajo dve beli črti ……………………………… Jelka

Igle so svetlo zelene, mehke, sedijo v šopih, kot ščetke, odpadajo za zimo ……………………………….. Macesen

Upoštevajte obliko, velikost, barvo popkov. Napolnite mizo.

Ločite eno kosmič. Spoznajte lokacijo in videz semen. Zakaj preučevano rastlino imenujemo golosemenke?

Laboratorijske vaje št. 10.

Struktura cvetočih rastlin

Namen: preučiti strukturo cvetočih rastlin

Oprema: cvetoče rastline (primerki herbarija), ročna lupa, svinčniki, secirna igla.

Razmislite o cvetoči rastlini.

Poiščite njen koren in poganjki, določite njihovo velikost in skicirajte njihovo obliko.

Ugotovite, kje so cvetovi in ​​plodovi.

Preglejte cvet, označite njegovo barvo in velikost.

Upoštevajte plodove, določite njihovo količino.

Poiščite pecelj, posodo, periante, pestnice in prašnike.

Cvet razkosamo, preštejemo sepale, cvetne liste in prašnike.

Razmislite o strukturi prašnika. Poiščite prašnik in žarilno nitko.

Pod lupo preglejte prtljažnik in žarilno nitko. Vsebuje veliko pelodnih zrn.

Upoštevajte strukturo pestiča, poiščite njegove dele.

Prerežite jajčnik čez, ga preglejte pod povečevalnim steklom. Poiščite ovulo (ovule).

Kaj nastane iz jajčne celice? Zakaj so prašniki in plodnik glavni deli rože?

Narišite dele rože in podpišite njihova imena?

Vprašanja za oblikovanje sklepa - katere rastline imenujemo cvetoče? - iz katerih organov je sestavljena cvetoča rastlina?

- iz česa je sestavljen cvet?

Lekcija številka 6.a. Praktično delo 4. Izdelava mikropriprave sadne kaše paradižnika (lubenice), njeno proučevanje s povečevalnim steklom

Metodološko vodilo za razvoj pouka biologije, 6. razred

Vrsta lekcije - kombinirana

Metode: delno iskanje, izjava o problemu, reproduktivna, pojasnjevalno-ilustrativna.

- ozaveščenost študentov o pomembnosti vseh obravnavanih vprašanj, sposobnost graditi svoj odnos do narave in družbe na podlagi spoštovanja življenja, do vseh živih bitij kot edinstvenega in neprecenljivega dela biosfere;

Izobraževalna: prikazati množico dejavnikov, ki delujejo na organizme v naravi, relativnost pojma "škodljivi in ​​koristni dejavniki", raznolikost življenja na planetu Zemlja in možnosti prilagajanja živih bitij celotnemu obsegu življenjskih razmer.

Razvijanje: razvijanje komunikacijskih veščin, sposobnosti samostojnega pridobivanja znanja in spodbujanja njihove kognitivne dejavnosti; sposobnost analiziranja informacij, poudarjanje glavne stvari v preučenem gradivu.

Izobraževalna:

Oblikovanje ekološke kulture, ki temelji na prepoznavanju vrednosti življenja v vseh njegovih pojavnih oblikah in potrebi po odgovornem, spoštljivem odnosu do okolja.

Oblikovanje razumevanja vrednosti zdravega in varnega življenjskega sloga

vzgoja ruske državljanske identitete: domoljubje, ljubezen in spoštovanje domovine, občutek ponosa nad svojo domovino;

Oblikovanje odgovornega odnosa do učenja;

3) Oblikovanje celostnega pogleda na svet, ki ustreza sodobni stopnji razvoja znanosti in družbene prakse.

Kognitivna: sposobnost dela z različnimi viri informacij, preoblikovanja iz ene oblike v drugo, primerjanja in analiziranja informacij, oblikovanja zaključkov, priprave sporočil in predstavitev.

Regulativni: sposobnost samostojne organizacije izpolnjevanja nalog, ocenjevanja pravilnosti dela, refleksije lastnih dejavnosti.

Komunikativna: Oblikovanje komunikacijske kompetence v komunikaciji in sodelovanju z vrstniki, starejšimi in mlajšimi v procesu izobraževalnih, družbeno koristnih, izobraževalno raziskovalnih, ustvarjalnih in drugih vrst dejavnosti.

Načrtovani rezultati

Zadeva: vedeti - pojmi "življenjski prostor", "ekologija", "okoljski dejavniki", njihov vpliv na žive organizme, "povezave med živimi in neživimi"; - znati opredeliti pojem "biotski dejavniki"; opredeliti biotske dejavnike, navesti primere.

Osebno: izrazite sodbe, poiščite in izberite informacije; analizirajte povezave, primerjajte, poiščite odgovor na problematično vprašanje

Metapredmet:.

Sposobnost samostojnega načrtovanja načinov za doseganje ciljev, vključno z alternativnimi, zavestno izbira najučinkovitejših načinov reševanja izobraževalnih in kognitivnih nalog.

Oblikovanje spretnosti semantičnega branja.

Oblika organizacije izobraževalnih dejavnosti - individualna, skupinska

Metode poučevanja: vizualno-ilustrativne, razlagalno-ilustrativne, delno-iskalne, samostojno delo z dodatno literaturo in učbenikom, s CRC.

Tehnike: analiza, sinteza, sklepanje, prevajanje informacij iz ene vrste v drugo, posploševanje.

Praktično delo 4.

IZDELAVA MIKROPRIPRAVILA IMPULZA SADJA PARADIČNIKA (LUBENICA), PREUČEVANJE S POMOČJO ZANKE

Cilji: upoštevati splošni pogled na rastlinsko celico; naučiti se upodabljanja obravnavane mikropriprave, nadaljevanje oblikovanja spretnosti samoproizvodnje mikropripravkov.

Oprema: lupa, mehka krpa, drsnik za mikroskop, pokrivno steklo, kozarec vode, pipeta, filtrirni papir, secirna igla, kos lubenice ali paradižnika.

Izrežite paradižnik (ali lubenico), z iglo za seciranje vzemite kos celuloze in ga položite na stekleno ploščo ter s pipeto spustite kapljico vode. Kašo pretlačite, dokler ne dobite gladke paste. Vzorec pokrijte s pokrivnim drsnikom. Odvečno vodo odstranite s filtrirnim papirjem

Kaj počnemo. Naredili bomo začasni mikropripravek paradižnikovega sadja.

Diapozitive in prevleke obrišite s prtičkom. S pipeto na steklenico (1) nanesite kapljico vode.

Kaj storiti. Z iglo za seciranje vzemite majhen košček sadne kaše in jo položite v kapljico vode na stekleno ploščo. Mešajte celulozo z iglo za seciranje, dokler ne dobite kaše (2).

Pokrijte s pokrovnim pokrivalom, odvečno vodo odstranite s filtrirnim papirjem (3).

Kaj storiti. Začasne diapozitive preučite s povečevalnim steklom.

Kar opazujemo. Jasno je razvidno, da ima celuloza paradižnikovega ploda zrnato strukturo

To so celice celuloze paradižnikovega sadja.

Kaj počnemo: Drsnik pregledamo pod mikroskopom. Poiščite posamezne celice in preglejte pri majhni povečavi (10x6) in nato (5) pri veliki povečavi (10x30).

Kar opazujemo. Barva celic plodov paradižnika se je spremenila.

Je spremenil svojo barvo in kapljico vode.

Zaključek: glavni deli rastlinske celice so celična membrana, citoplazma s plastidami, jedro, vakuole. Prisotnost plastid v celici je značilnost vseh predstavnikov rastlinskega sveta.

Živa celica kaše lubenice pod mikroskopom

WATERBUZ pod mikroskopom: makro fotografija (10-kratna povečava)

Jabolko pod mikroskopom

Izdelava mikropripravkov

I.N. Ponomareva, O.A. Kornilov, V.S. Kuchmenko Biologija: 6. razred: učbenik za študente izobraževalnih ustanov

Serebryakova T.I., Yelenevsky A.G., Gulenkova M.A. et al.Biologija. Rastline, bakterije, gobe, lišaji. Preizkusni učbenik za 6-7 razred srednje šole

N.V. Preobrazhenskaya Delovni zvezek o biologiji za učbenik V. Pasechnik “Biology grade 6. Bakterije, glive, rastline "

V.V. Čebelar. Vodnik za učitelje izobraževalnih ustanov Pouk biologije. 5-6 razredov

Kalinina A.A. Razvoj pouka v 6. razredu biologije

Vakhrushev A.A., Rodygina O.A., Lovyagin S.N. Inšpekcijska in kontrolna dela do

Opis paradižnikove kaše pod mikroskopom. Celična zgradba rastlinskih organov

Naloga 1. Pregled lupine čebule.

4. Naredite zaključek.

Odgovorite. Koža čebule je sestavljena iz celic, ki se tesno prilepijo druga na drugo.

Naloga 2. Pregled paradižnikovih celic (lubenica, jabolko).

1. Pripravite mikropripravek sadne kaše. Če želite to narediti, ločite majhen košček celuloze od razrezanega paradižnika (lubenica, jabolko) z iglo za seciranje in jo položite v kapljico vode na stekleno ploščo. Razpršite z iglo za seciranje v kapljici vode in pokrijte s pokrovnim pokrovčkom.

Odgovorite. Kaj storiti. Vzemite celulozo sadja. Postavite ga v kapljico vode na stekleno ploščo (2).

2. Drsnik preglejte pod mikroskopom. Poiščite posamezne celice. Poglejte celice z majhno in nato z visoko močjo..

Upoštevajte barvo celice. Pojasnite, zakaj je kapljica vode spremenila svojo barvo in zakaj se je to zgodilo?

Odgovorite. Barva celulozne kaše lubenice je rdeča, jabolka pa rumena. Kapljica vode spremeni barvo, ker vstopi v celični sok, ki ga vsebujejo vakuole.

3. Naredite zaključek.

Odgovorite. Živi rastlinski organizem je sestavljen iz celic. Vsebino celice predstavlja poltekoča prozorna citoplazma, ki vsebuje gostejše jedro z jedrcem. Celična membrana je prozorna, gosta, elastična, ne omogoča širjenja citoplazme, daje ji določeno obliko. Nekatera področja lupine so tanjša - to so pore, skozi katere poteka komunikacija med celicami.

Tako je celica enota rastlinske strukture.

Od otroštva se spoznavamo z živalskim in rastlinskim svetom. In pogosto si zastavimo veliko vprašanj o tem, kako vse deluje. In da bi razumeli vse točke, potrebujemo dodatno znanje. Znanstvena biologija ponuja odgovore na vsa ta in številna druga vprašanja..

Biologija ─ od kod to ime? Iz grških besed: βίος pomeni "življenje" in λόγος ─ "poučevanje". To pomeni, da je biologija znanost o življenju, o živih organizmih, ki živijo na Zemlji..

Biologija preučuje, kako delujejo organizmi, kako delujejo nekateri organi, kako vse raste, se razvija, množi, od kod prihajajo organizmi in zakaj živijo na določenih krajih na Zemlji. In mnogi mnogi drugi.

Težko je preučevati vsa področja biologije hkrati. Zato ločimo številne samostojne znanosti in smeri..

Na primer, virologija preučuje viruse, mikrobiologija preučuje mikroorganizme, mikologija je znanost o glivah, botanika je znanost o rastlinah, zoologija je znanost o živalih, antropologija je znanost o človeku..

Vsaka od teh disciplin je nadalje razdeljena na številne vede. Na primer, v zoologiji obstajajo znanosti, kot so entomologija - znanost o žuželkah, ihtiologija - o ribah, teriologija - o sesalcih itd. V botaniki obstajajo: algologija - znanost o algah, briologija - o mahovih, dendrologija - o lesnih rastlinah itd..

Biološke vede so tesno povezane s fiziko, kemijo, matematiko in geografijo. Vseh ne združuje samo predmet preučevanja - narava, temveč tudi metode, s katerimi raziskovalci najdejo odgovore na vsa zastavljena vprašanja..

Najbolj splošne metode za preučevanje biologije so: opazovanje (omogoča opis bioloških pojavov), druga metoda ─ primerjava (omogoča najti nekaj v strukturi in življenju različnih organizmov), eksperiment ali izkušnje (pomaga pri preučevanju lastnosti bioloških predmetov v nekaterih določeni pogoji), modeliranje (omogoča simulacijo številnih procesov, ki jih je težko opaziti), zgodovinska metoda (omogoča učenje procesov razvoja žive narave).

Torej, razumete, da biologija ni preprost predmet, je pa zelo zanimiv, saj odpira tančice številnih skrivnosti, ki jih ljudje zanimajo že od antičnih časov..

Oseba naenkrat ni našla odgovorov na najtežja vprašanja. Biologija se je razvijala postopoma. Znanstveniki so v različnih stoletjih največkrat odkrili na različnih koncih sveta. Njihove nakopičene izkušnje so prišle do nas. In zdaj, ko smo študirali biologijo, bomo lahko odgovorili na številna vprašanja.

In z odkritjem mikroskopa so se v znanosti zgodile temeljne spremembe. Človeku se je razkril skrivni, neznani svet.

S svetlobnim mikroskopom lahko vidite dele z razdaljo do 0,2 μm.

Kot so znanstveniki pogosto rekli, je mikroskop "naredil nov svet dostopen opazovanju". Mikroskopska opazovanja so po odkritju žive celice prisilila, da so močno spremenili pogled na naravo snovi.

Zgodovina odkritja celice sega v čase, ko je angleški znanstvenik Robert Hooke leta 1665, ko je poskušal razumeti, zakaj pluta dobro plava, začel pregledovati tanke odseke plute z mikroskopom, ki ga je izboljšal..

Ugotovil je, da je pluta razdeljena na veliko drobnih celic, kar ga spominja na glavnike v čebeljih panjih, in te celice je imenoval celice.

Leta 1674 je nizozemski mojster Anthony van Leeuwenhoek z mikroskopom prvič videl trepalnice v kapljici vode - premikajoče se žive organizme.

Spoznajmo mikroskopski svet.

Oglejmo si notranjost lubenice, limone, čebule in paradižnika. Tu je zrela lubenica - priljubljena jagodičja mnogih. Zakaj jagodičja?

Z botaničnega vidika (rastlinska znanost) je jagodičje sočno, večsemensko sadje. Če ima sadje sočno celulozo in je v njem veliko semen, ste lahko prepričani, da je to jagodičje (na primer ribez, kosmulja, grozdje).

Če pogledate rez lubenice, lahko vidite veliko sferičnih mehurčkov - to so celice. V lubenici so zelo velike in so vidne v povečevalnem steklu..

Če celice pogledamo skozi mikroskop, lahko vidimo številne celične strukture. To je celična stena, jedro, ki vsebuje večino dednega materiala. Citoplazma je poltekoča vsebnost celice. Vidimo tudi vakuolo. Sok, ki ga vsebuje sadje, je koncentriran ravno v vakuolah rastlinske celice. Odgrizemo košček lubenice, poškodujemo vakuolo in njena vsebina - celični sok ─ odteče.

Preučimo kožo čebule pod mikroskopom. Za to bomo pripravili mikropripravek. Začnimo s čistim steklom. Obrišite ga s čistim prtičkom, da ne bo pramen in prstnih odtisov. Zdaj bomo na stekleno ploščo dali 1-2 kapljici vode. Vzemite čebulo in jo razrežite po dolžini, odstranite zunanje luske.

S pinceto previdno odstranite majhen košček prozorne kože z notranjosti čebulnih lusk. Košček kože dajte v kapljico vode. Pokrivalo položite na vrh s pinceto. Razmislite o mikroskopu pod mikroskopom.

Da bodo celične strukture dobro vidne, bomo mikropripravek pobarvali z raztopino joda. Na rob pokrovčka dodajte 1 kapljico joda. Zdaj razmislite o obarvanem vzorcu, najprej pri majhni povečavi. Na mikroskopu so vidne podolgovate celice, tesno sosednje. Zdaj lahko celice gledamo pri večji povečavi..

Vidimo gosto prozorno lupino s tanjšimi predeli - pore. V celici je brezbarvna poltekoča vsebnost - citoplazma (obarvana z jodom). Citoplazma vsebuje majhno, gosto jedro.

Skoraj v vseh celicah, zlasti v starih, so dobro vidne votline - vakuole.

Katere so celice limone? Poglejmo jih skozi mikroskop. Če želite to narediti, naredite tanko rezino kaše in jo dajte v kapljico vode na stekleno ploščo..

Limonine celice so rumene zaradi pigmentov. Pigmenti so tisti, ki organizme obarvajo v različne barve. Limonin celični sok je bogat s citronsko, askorbinsko in jabolčno kislino, zato je tako kisel.

In tu je mikro priprava paradižnikove kaše. Ima rdečo barvo ─ tudi zaradi pigmentov.

Paradižnikove celice imajo enake celične strukture kot prejšnje celice, ki smo jih preučevali..

Se sprašujete, katere celice zelene rastline so pod mikroskopom?

Poglejmo si list elodeje. Elodea je vodna rastlina. Daje dolga, zelo razvejana stebla, ki rastejo zelo hitro in pogosto dosežejo dolžino več kot dva metra..

Pri majhni povečavi vidimo zelene zaobljene strukture. To so kloroplasti. Zahvaljujoč tem majhnim telesom lahko rastline v prisotnosti svetlobe proizvajajo kisik, ki je potreben za naš obstoj z vami..

Pri veliki povečavi vidimo, da se kloroplasti premikajo. Pravzaprav se giblje citoplazma. Zahvaljujoč temu se pomembne snovi razdelijo znotraj celice..

Oglejmo si kožo lista jegliča. Kaj vidimo? Nekatere zaobljene pore. Dejansko so to listne pore, v botaniki se imenujejo "stomati", nahajajo se na spodnji ali zgornji plasti listne kože rastline, skozi katero voda izhlapi in plin izmenjuje z okoljem.

Poskusimo pod mikroskopom pregledati ne samo floro, temveč tudi živali. To je vzorec, vzet iz jezera. Z dna vzemite kapljico vode in jo nanesite na stelo predmetov.

Tu je navadna ameba. Je majhen (0,2-0,5 mm), brezbarven želatinast organizem, ki je s prostim očesom komaj viden in nenehno spreminja svojo obliko.

Ameba je sestavljena iz ene celice, ki je cel organizem, ki vodi samostojen obstoj.

Spremljamo, kako s svojimi psevdonožci grabi hrano. Zahvaljujoč mikroskopu postane nevidni svet viden.

In zdaj bomo odgovorili na vprašanja, ki smo jih zastavili na začetku lekcije..

Zakaj so rože obarvane, listi pa zeleni?

Bistvo je, da imajo listi in cvetovi različne naloge. Listi so zaradi klorofila zeleni. Videli smo ga skozi mikroskop, na mikroskopu Elodee.

Cvetovi rastlin se uporabljajo za razmnoževanje. So svetlo obarvane, da privabijo žuželke in druge živali, ki spodbujajo razmnoževanje s prenosom cvetnega prahu z ene rastline na drugo..

Sladek vonj cvetja privlači tudi žuželke in živali. Ta vonj prihaja iz nektarja - s sladkorjem bogatega soka. Je glavna hrana za številne žuželke..

Obstajajo tudi rastline, ki jih lahko opraši le ena ali dve vrsti žuželk. Na primer, detelja je »prijazna« le s čebelami in čmrlji - struktura njenega cvetja je posebej prilagojena njihovim hobotnicam.

Naslednje vprašanje: zakaj je čebela pobarvana v črne in rumene črte?

V ozadju svetlih barv lahko žuželke opazijo čebele. Zato je njihova barva opozorilna, svetla, v ostrem kontrastu z okoliškim ozadjem. Tako njihova svetla lestvica dobi splošno razumljiv običajni pomen: "Ne dotikajte se - strupeno!"

Tudi druge žuželke imajo opozorilno obarvanost. Na primer, pikapolonice so tudi svetle, rdeče, s črnimi pikami. Če ste jih vzeli v roke, ste verjetno opazili, da oddajajo oranžno skrivnost, je strupena. Zato jih ptice ne kljuvajo.

Kaj je jež in zakaj je tako bodeč??

Vsi ste že videli slike ježkov, ki vlečejo jabolka po zatičih. Ježi jedo jabolka, vendar ne tako pogosto, kot se običajno verjame.

Navadni jež je hrošče, črve, ličinke, polže in polže ter druge organizme.

Pozno jeseni se ježi skrijejo v luknje, se zarijejo v listje in prezimijo. Na hrbtu, bokih in glavi ježa so igle. V navadnem ježu so kratki, ne več kot 3 cm, in če ne bi bilo ostrih igel, ki pokrivajo hrbet in stranice ježa, bi hitro postal okusen plen za kakšnega plenilca.

V primeru nevarnosti se jež zvije v tesno kroglo, pokriva noge, obraz in trebuh z oklepom iz ostrih igel. Edina žival, ki resnično ogroža ježa, je jazbec: z dolgimi kremplji lahko razkrije trnasto kroglo in pride do trebuha, ki ni zaščiten z iglami.

Katere so celice kot glavni elementi - "opeke". Obloga, citoplazma, jedro, vakuole. Rezervne snovi. Beljakovinska zrna. Oljne kapljice. Škrobna zrna.

Snovi, ki tvorijo celico. Voda. Pigmenti. Medcelični prostori. Rastlinsko tkivo. Pokrivanje tkiv. Skladiščno tkivo. Mehanske (nosilne) tkanine.

Koren in jabolko smo že rezali, da bi si podrobneje ogledali notranjo zgradbo teh sadežev. Enako lahko storimo zdaj z lubenico, preden okusimo njen okus. Zakaj lubenica? Najbolj primerna je za jasnost naše teme - celične strukture rastlinskih organov.

In če natančno pogledate nastale odseke lubenice, jabolka, korenja, paradižnika... tudi brez uporabe povečevalnega stekla, lahko vidite, da je celuloza tega sadja sestavljena iz zelo majhnih delcev. To so celice - zelo majhni delci, ki sestavljajo zadevne plodove..

Slikovito rečeno, celice so majhni deli ("opeke"), ki so razporejeni na določen način in tvorijo "telo" vseh rastlin in cvetov kot živih organizmov. Celično strukturo rastlin so odkrili v 17. stoletju le zahvaljujoč izumu tako čudovite naprave, kot je mikroskop. Na tej fotografiji si lahko ogledate običajni svetlobni mikroskop:

Torej to je to. Če skozi zgoraj predstavljeni svetlobni mikroskop pogledate vsebino kaše lubenic (ali paradižnika) in sliko povečate 50–60-krat, potem lahko jasno vidite in razločite prosojne celice z zaobljenimi oblikami. Poleg tega so te celice v različnih barvah. Pri naših upoštevanih paradižnikih ali lubenicah so te barve bledo rožnate, na primer pri jabolkih pa so že brezbarvne. Vse celice, ki so v nekakšni "kaši", ležijo ohlapno. Poleg tega so nameščeni tako, da med seboj niso povezani in je zelo jasno, da ima vsaka celica posebej svojo lupino (steno).

Struktura rastlinskih celic.

Ponovno oboroženi z istim mikroskopom lahko vidite in preučite notranjo, tako imenovano "živo vsebino" rastlinskih celic. Kot smo že omenili, je "telo" celice obdano z lupino. Prostor pod membrano vsebuje brezbarvno citoplazmo. Tudi citoplazma ima svoje vključke. V njem lahko jasno opazite gostejšo kepo - to je jedro. Obstajajo tudi prozorne vezikule - to so vakuole, ki so napolnjene s celičnim sokom. Je zato lubenica roza ali celo rdeča? Da, ker ima celični sok v celicah lubenice ravno te barve.

A pri paradižniku se vse zgodi drugače. V njih je celični sok v celicah brezbarven. Toda v citoplazmi so vidna zelo majhna in rdečkasta "majhna telesa". Ta "majhna telesa" se imenujejo plastide. Plastide imajo lahko tudi različne barve. Pri paradižniku so plastide obarvane, medtem ko so pri drugih predstavnikih flore tudi brezbarvne.

Za primer vzemimo kloroplaste v listnih celicah Elodee. Poglejte fotografijo:

Če pod mikroskopom pogledate list elodeje, lahko vidite naslednjo sliko. List je sestavljen iz samo dveh plasti celic. Te celice so bolj podobne pravokotnikom, ki so podolgovati in se precej tesno prilegajo drug drugemu. Citoplazma je prozorna in v njej so vidne zelene plastide - to so tako imenovani kloroplasti. Na tej fotografiji so zelo vidni..

Beseda "kloroplasti" na splošno izhaja iz kombinacije dveh grških besed. "Chloros" - zelena in "plastos" - okrašena. Kloroplastov je veliko in jedro je celo težko videti v celici. Treba je opozoriti, da je v vsaki živi rastlinski celici samo ena, nekakšna plastida. Ti plastidi so brezbarvni ali barvni. Njihova barva je lahko rumena, rdeča in oranžna ter zelena. Zahvaljujoč tem plastidam imajo vsi rastlinski organi eno ali drugo barvo..

Rezervne snovi v kletki.

V celicah se določene snovi odlagajo v velikih količinah, ki jih ne uporabimo takoj. Prav te snovi imenujemo rezervne snovi..

- Škrob najpogosteje najdemo kot rezervno snov v celici.

Naredimo enak poskus z rezanjem krompirja zaradi jasnosti. Na rezu krompirjevega gomolja je takšna slika zelo jasno opazna. V tankostenskih celicah celuloze je kar nekaj brezbarvnih, a velikih zrn ovalne oblike. To so škrobna zrna, ki imajo večplastno strukturo. Poglejte fotografijo:

Ves škrob se kopiči v brezbarvnih plastidah. Poleg tega same oblike in velikosti škrobnih zrn v celicah različnih rastlin niso enake.

- V celicah semen oljnic (lan, sončnica) so kapljice rezervnega olja, ki so koncentrirane v citoplazmi.

- V tako imenovanem "celičnem soku" se lahko beljakovine kopičijo. V času, ko semena dozorijo in vakuole izsušijo, se spremenijo v trda beljakovinska zrna. Škrobna zrna in beljakovinska zrna se med seboj razlikujejo. Če opravimo jodni test, bomo videli, da se v tem primeru zrna škroba obarvajo modro. In beljakovinska zrna porumenijo.

Enako sliko dobimo, če rez grahovih semen obdelamo z raztopino joda. Tudi beljakovine za shranjevanje se lahko odlagajo v brezbarvnih plastidah.

Torej, povzemimo. Različni obravnavani primeri kažejo, da je celica (kot živi organizem) sestavljena iz več komponent:

  1. Notranja vsebina celice (imenovana tudi »živa vsebina«) je skoraj tekoča in hkrati prosojna citoplazma. V citoplazmi je jedro že precej gosto v sestavi. Obstajajo tudi številne vakuole in plastide. Mimogrede, beseda "vacuole" prihaja iz latinščine "vacuus" - prazen.
  2. Vse celice imajo v svoji "živi vsebini" različne vključke. Ti vključki so najpogosteje nahajališča rezervnih snovi za "prehrano" - beljakovinska zrna, oljne kapljice in škrobna zrna.
  3. Celična stena (ali njihova membrana) je običajno prosojna, zelo elastična in gosta. Zato stena preprečuje širjenje citoplazme. Zahvaljujoč lupini ima celica takšno ali drugačno obliko.

Če na kratko opišemo celico, lahko rečemo, da:

- Celica je glavni element - "opeka" strukture katere koli rastline.

- Celica vključuje jedro, citoplazmo, plastide, različne vključke. In vsa ta "skupnost" je zaprta v lupini.

Sestava rastlinskih celic. Osnovna rastlinska celična tkiva.

Snovi, ki tvorijo rastlinsko celico.

Vse žive rastlinske celice vsebujejo zadostno količino vode (H2O). Količina vode v celicah v odstotkih lahko doseže 70% - 90% suhe teže rastline. Poleg tega je lupina po vsebnosti vode bistveno slabša od vakuolov.

V tako imenovani "živi vsebini" celic prevladujejo beljakovine, obstajajo pa tudi maščobam podobne snovi.

Celice imajo tudi svoje "barve", tj. barvila, imenovana pigmenti. En del pigmentov je v barvnih plastidah, drugi del teh pigmentov pa je v raztopljenem stanju v celičnem soku vakuolov. Tu je en poseben primer. Kloroplasti (zeleni plastidi) vsebujejo klorofilni pigment. Ime je dobil iz kombinacije dveh grških besed. Prva beseda "chloros" je prevedena kot zelena. Druga beseda je phillon. Lahko se prevede kot list.

V celičnem soku vakuolov se v velikih količinah raztopijo tako organske snovi kot minerali.

Sestavo rastlinske celične membrane v glavnem določa prisotnost vlaknin, ki jim pravimo tudi celuloza.

Medcelični prostori.

Vse celice, ki sestavljajo rastlino, so med seboj povezane. Toda snov, ki izvaja to medcelično povezavo, se imenuje medcelična. V nekaterih primerih (elodea listi) se ta povezava izkaže za precej močno, medtem ko v drugih (na primer paradižnik, lubenice) povezava ni več tako močna.

V tistih rastlinah, kjer so prisotne takšne ne preveč močne (ohlapne) povezave, med celicami nastanejo prazni prostori, ki so lahko različnih velikosti. Ti prostori med rastlinskimi celicami se imenujejo medcelični prostori. V bistvu so medcelični prostori napolnjeni z zrakom. Veliko redkeje z vodo.

Rastlinsko tkivo.

Na splošno je tkivo skupina celic, ki so na določen način medsebojno povezane. Te celice so zasnovane za izvajanje zelo specifičnih funkcij v rastlinskem telesu..

Za primer vzemimo zelo znan lok. Torej to je to. Koža lusk v bližini žarnice je vizualni prikaz tkiva. Če kožo pregledate pod mikroskopom, se izkaže, da je sestavljena iz ene plasti celic, podolgovate na videz. Toda te celice se med seboj zelo tesno držijo, kot da tvorijo zaščitno pregrado. Iz tega lahko sklepamo, da koža čebulice opravlja zaščitne funkcije.

Ravno ti lupini so na površini cvetov in rastlin in opravljajo funkcijo zaščite, imenovane pokrovna tkiva. Ni težko sprejeti naslednjega zaključka - pokrito tkivo je prisotno v vseh rastlinah in cvetovih..

Tu je še en primer ovojnega tkiva. Fotografija prikazuje kožo lista, nič manj znanega vsem, Tradescantia. Pokrivno tkivo lista tradescantia ga ščiti pred agresivnimi vplivi okolja (mehanske poškodbe, sušenje, prodiranje škodljivih mikroorganizmov v tkiva).

Vzemimo tudi dobro znane plodove rastlin. Zakaj so nekateri zelo sočni? In to se zgodi, ker se rezervne snovi kopičijo v celicah celuloze takšnega sadja. Ta proces poteka v telesnih tkivih. Rastlinska tkiva, v celicah katerih nastajajo skladiščne snovi, se imenujejo skladiščna tkiva.

Niso pa vsi sadeži tako sočni. Predstavljajte si na primer oreščke, želod, koščice marelic in sliv. Vsi imajo lupino. In lupino pa tvorijo celice, ki imajo zelo debele stene in tako tvorijo trdno trdno tkivo. Prav te tkanine imenujemo nosilne ali mehanske. Na tej fotografiji lahko opazujete celice mehaničnega tkiva..

Zdaj razumete tri glavne vrste rastlinskega tkiva..

Vašo željo po novih sobnih rastlinah in cvetju lahko izpolnite tako, da zaslužite denar za nakup na tej spletni strani:

Struktura paradižnikove kaše. Kako je videti paradižnik pod lupo. Moj laboratorij

Trenutna stran: 2 (celotna knjiga ima 7 strani) [na voljo za branje: 2 strani]

Biologija je znanost o življenju, o živih organizmih, ki živijo na Zemlji.

Biologija preučuje zgradbo in življenje živih organizmov, njihovo raznolikost, zakonitosti zgodovinskega in individualnega razvoja.

Področje razširjenosti življenja je posebna lupina Zemlje - biosfera.

Odsek biologije o odnosu organizmov med seboj in z njihovim okoljem se imenuje ekologija.

Biologija je tesno povezana z mnogimi vidiki človekove praktične dejavnosti - kmetijstvom, medicino, različnimi industrijami, zlasti hrano in svetlobo itd..

Živi organizmi na našem planetu so zelo raznoliki. Znanstveniki prepoznajo štiri kraljestva živih bitij: bakterije, glive, rastline in živali.

Vsak živ organizem je sestavljen iz celic (razen virusov). Živi organizmi se hranijo, dihajo, izločajo odpadne snovi, rastejo, se razvijajo, množijo, zaznavajo vplive okolja in se nanje odzivajo.

Vsak organizem živi v določenem okolju. Vse, kar obdaja živo bitje, imenujemo življenjski prostor.

Na našem planetu obstajajo štirje glavni habitati, ki so jih razvili in naselili organizmi. Je vodno, podzemni zrak, tla in okolje v živih organizmih..

Vsako okolje ima svoje posebne življenjske razmere, na katere se organizmi prilagajajo. To pojasnjuje veliko raznolikost živih organizmov na našem planetu..

Okoljske razmere imajo določen vpliv (pozitiven ali negativen) na obstoj in geografsko razširjenost živih bitij. V zvezi s tem se okoljske razmere štejejo za okoljske dejavnike.

Običajno so vsi okoljski dejavniki razdeljeni v tri glavne skupine - abiotske, biotske in antropogene.

Poglavje 1. Celična zgradba organizmov

Svet živih organizmov je zelo raznolik. Da bi razumeli, kako živijo, torej kako rastejo, se hranijo, razmnožujejo, je treba preučiti njihovo strukturo.

V tem poglavju se boste naučili

O zgradbi celice in vitalnih procesih, ki se v njej odvijajo;

O glavnih vrstah tkiv, ki sestavljajo organe;

O napravi povečevalnega stekla, mikroskopu in pravilih za delo z njimi.

Naučil se boš

Uporabite povečevalno steklo in mikroskop;

V vseh organizmih, ki pripadajo isti vrsti, je število kromosomov v celicah enako: pri hišnih muhah - 12, pri sadnih muhah - 8, pri koruzi - 20, pri jagodah - 56, pri rečnih rakih - 116, pri ljudeh - 46, pri šimpanzih, ščurki in poper - 48. Kot lahko vidite, število kromosomov ni odvisno od stopnje organiziranosti.

Pozor! To je uvodni odlomek iz knjige.

Če vam je všeč začetek knjige, lahko celotno različico kupite pri našem partnerju - distributerju pravne vsebine LLC "Liters".

3. Glejte priročnik in preučite ročne lupe in stojala. Njihove glavne dele podpišite na slikah.

4. Preglejte koščke sadne kaše pod povečevalnim steklom. Skiciraj, kar vidiš. Risbe znakov.

5. Po končanem laboratorijskem delu "Naprava mikroskopa in metode dela z njim" (glej strani 16-17 učbenika) na sliki podpišite glavne dele mikroskopa.

6. Na sliki je umetnik pomešal zaporedje dejanj pri pripravi mikropriprave. S številkami navedite pravilno zaporedje dejanj in opišite potek priprave mikropriprave.
1) Na kozarec kapnite 1-2 kapljici vode.
2) Odstranite majhen košček prozornih lusk.
3) Na kozarec položite kos čebule.
4) Pokrijte s pokrovčkom, preglejte.
5) Pripravek pobarvajte z raztopino joda.
6) Razmislite.

7. Z besedilom in slikami učbenika (točka 2) preučite zgradbo rastlinske celice in nato opravite laboratorijsko delo "Priprava in pregled priprave lupine čebule pod mikroskopom".

8. Po končanem laboratorijskem delu "Plastide v celicah lista Elodee" (glej str. 20 učbenika) skicirajte strukturo celice lista Elodee. Označite risbo.

Zaključek: celica ima zapleteno zgradbo: obstajajo jedro, citoplazma, membrana, jedro, vakuole, pore, kloroplasti.

9. Kakšne barve so lahko plastide? Katere druge snovi v celici obarvajo rastlinske organe v različne barve??
Zelena, rumena, oranžna, brezbarvna.

10. Po preučevanju 3. strani učbenika izpolnite diagram "Življenjski procesi celic".
Življenjska aktivnost celic:
1) Citoplazemsko gibanje - spodbuja gibanje hranil v celicah.
2) Dihanje - absorbira kisik iz zraka.
3) Prehrana - iz medceličnih prostorov skozi celično membrano vstopijo v obliki hranilnih raztopin.
4) Razmnoževanje - celice se lahko delijo, število celic se poveča.
5) Rast - celice se povečajo.

11. Razmislite o shemi delitve rastlinskih celic. Označite zaporedje stopenj (stopenj) delitve celic s številkami.

12. Spremembe se pojavijo v celici med življenjem.

S številkami označite zaporedje sprememb od najmlajše do najstarejše celice.
3, 5, 1, 4, 2.

V čem se najmlajša celica razlikuje od najstarejše celice??
Najmlajša celica ima jedro, jedrce, najstarejša pa ne.

13. Kakšen pomen imajo kromosomi? Zakaj je njihovo število v celični konstanti?
1) Prenašajo dedne lastnosti iz celice v celico.
2) Kot rezultat delitve celic se vsak kromosom kopira sam. Nastaneta dva enaka dela.

14. Izpolnite definicijo.
Tkivo je skupina celic, ki so si podobne strukture in opravljajo enake funkcije..

15. Izpolnite diagram.

16. Izpolnite tabelo.

17. Na sliki podpišite glavne dele rastlinske celice.

18. Kakšen je bil pomen izuma mikroskopa?
Izum mikroskopa je bil zelo pomemben. S pomočjo mikroskopa je bilo mogoče videti in preučiti zgradbo celice.

19. Dokaži, da je celica živi delček rastline.
Celica lahko: hrani, diha, raste, razmnožuje. In to so znaki preživetja.

Lupa, mikroskop, teleskop.

Vprašanje 2. Za kaj se uporabljajo??

Uporabljajo se za večkratno povečanje zadevnega predmeta..

Laboratorijska naloga št. 1. Ureditev lupe in pregled celične strukture rastlin z njeno pomočjo.

1. Razmislite o ročni lupi. Katere dele ima? Kakšen je njihov namen?

Ročna lupa je sestavljena iz ročaja in povečevalnega stekla, ki sta na obeh straneh izbočeni in vstavljeni v okvir. Pri delu lupo primemo za ročaj in jo približamo predmetu na taki razdalji, na kateri je slika predmeta skozi lupo najbolj jasna.

2. S prostim očesom preglejte kašo polzrelega ploda paradižnika, lubenice, jabolka. Kaj je značilno za njihovo strukturo?

Plodova celuloza je ohlapna in je sestavljena iz najmanjših zrn. To so celice.

Jasno je razvidno, da ima celuloza paradižnikovega ploda zrnato strukturo. V jabolku je meso nekoliko sočno, celice pa majhne in blizu druga drugi. Kaša lubenice je sestavljena iz številnih celic, napolnjenih s sokom, ki se nahajajo bližje ali dlje.

Tudi s prostim očesom in še bolje pod povečevalnim steklom lahko vidite, da je celuloza zrele lubenice sestavljena iz zelo majhnih zrn ali zrn. To so celice - najmanjši "gradniki", iz katerih so sestavljena telesa vseh živih organizmov. Tudi celuloza paradižnikovega sadja pod povečevalnim steklom je sestavljena iz celic, ki so videti kot zaobljena zrna.

Laboratorijska naloga št. 2. Mikroskopska naprava in metode dela z njo.

1. Preglejte mikroskop. Poiščite cev, okular, lečo, oder z odrom, ogledalo, vijake. Ugotovite, kako pomemben je vsak del. Ugotovite, kolikokrat mikroskop poveča sliko predmeta.

Cev je cev, v katero so zaprti okularji mikroskopa. Okular - element optičnega sistema, obrnjen proti očesu opazovalca, del mikroskopa, namenjen ogledu slike, ki jo tvori ogledalo. Cilj je ustvariti povečano sliko z natančnostjo oblike in barve raziskovalnega predmeta. Stativ drži cev z okularjem in objektivom na določeni razdalji od odra, kamor je postavljen material, ki se preiskuje. Ogledalo, ki se nahaja pod odrom, služi za dovajanje žarka svetlobe pod obravnavani predmet, to pomeni, da izboljša osvetljenost predmeta. Vijaki za mikroskop so mehanizmi za nastavitev najučinkovitejše slike na okular.

2. Preberite pravila za uporabo mikroskopa.

Pri delu z mikroskopom je treba upoštevati naslednja pravila:

1. Delo z mikroskopom med sedenjem;

2. Preglejte mikroskop, leče, okular, ogledalo obrišite pred prahom z mehko krpo;

3. Mikroskop postavite predse, nekoliko levo, 2-3 cm od roba mize. Med delovanjem ga ne premikajte;

4. Popolnoma odprite membrano;

5. Vedno začnite delati z mikroskopom pri majhni povečavi;

6. Lečo spustite v delovni položaj, tj. na razdalji 1 cm od tobogana;

7. Osvetlitev v vidnem polju mikroskopa nastavite z ogledalom. Če z enim očesom gledate skozi okular in z ogledalom s konkavno stranjo usmerite svetlobo iz okna v lečo ter nato maksimalno in enakomerno osvetlite vidno polje;

8. Postavite mikropripravek na oder tako, da je predmet, ki ga preiskujete, pod ciljem. Če pogledamo s strani, spustite lečo z makrovijakom, dokler razdalja med spodnjo lečo objektiva in mikropripravo ne postane 4-5 mm;

9. Z enim očesom poglejte skozi okular in zavrtite vijak za grobo ostrenje proti sebi ter gladko dvignite lečo v položaj, kjer bo podoba predmeta jasno vidna. Ne glejte skozi okular in spustite leče. Sprednja leča lahko zdrobi pokrov in povzroči praske;

10. Premikajte primerek z roko, poiščite pravo mesto in ga postavite v sredino vidnega polja mikroskopa;

11. Na koncu dela z veliko povečavo nastavite majhno povečavo, dvignite lečo, vzemite vzorec z delovne mize, obrišite vse dele mikroskopa s čisto krpo, ga pokrijte s plastično vrečko in postavite v omarico..

3. Vadite zaporedje dejanj pri delu z mikroskopom.

1. Mikroskop s stojalom postavite proti sebi na razdaljo 5-10 cm od roba mize. Z ogledalom usmerite svetlobo v odprtino odra.

2. Pripravljeni pripravek postavite na oder in stekleno stekelce pritrdite z objemkami.

3. Z vijakom nežno spustite cev tako, da je spodnji rob objektiva na razdalji 1-2 mm od vzorca..

4. Glejte skozi okular z enim očesom, ne da bi zaprli ali zaprli drugo. Če pogledate skozi okular, z vijaki počasi dvignite cev, dokler se ne prikaže jasna slika motiva..

5. Po končanem delu vstavite mikroskop v ohišje..

Vprašanje 1. Katere povečevalne naprave poznate?

Ročna povečevalna lupa in stojalo, mikroskop.

Vprašanje 2. Kaj je lupa in kakšno povečavo daje?

Povečevalna lupa je najpreprostejša povečevalna naprava. Ročna lupa je sestavljena iz ročaja in povečevalnega stekla, ki sta na obeh straneh izbočeni in vstavljeni v okvir. Predmete poveča 2–20 krat..

Povečevalnik za stojalo poveča predmete za 10-25 krat. V njen okvir sta vstavljeni dve lupi, nameščeni na stojalu - stativ. Na stojalo je pritrjen oder z luknjo in ogledalom.

Vprašanje 3. Kako deluje mikroskop?

Lupe (leče) se vstavijo v teleskop ali cev tega svetlobnega mikroskopa. Na zgornjem koncu cevi je okular, skozi katerega se gledajo različni predmeti. Sestavljen je iz okvirja in dveh lup. Na spodnjem koncu cevi je leča, ki je sestavljena iz okvirja in več povečevalnih očal. Cev je pritrjena na stojalo. Na stojalo je pritrjen tudi oder, v središču katerega je luknja in pod njim ogledalo. S svetlobnim mikroskopom lahko vidite podobo predmeta, osvetljenega s tem ogledalom.

Vprašanje 4. Kako ugotoviti, kakšno povečavo daje mikroskop?

Če želite ugotoviti, koliko se slika poveča z uporabo mikroskopa, pomnožite številko, navedeno na okularju, s številko, ki je navedena na uporabljeni leči. Če je na primer okular 10-kratnik povečave in je leča objektiva 20-krat, potem je skupna povečava 10x20 = 200x.

Pomisli

Zakaj neprosojnih predmetov ne morete preučevati s svetlobnim mikroskopom?

Glavno načelo delovanja svetlobnega mikroskopa je, da skozi prosojni ali prosojni predmet (predmet proučevanja), postavljen na oder, svetlobni žarki preidejo in padejo na sistem leč objektiva in okularja. In svetloba ne prehaja skozi neprozorne predmete, oziroma slike ne bomo videli.

Naloge

Spoznajte pravila za delo z mikroskopom (glej zgoraj).

Z dodatnimi viri informacij ugotovite, katere podrobnosti o strukturi živih organizmov si lahko ogledajo najsodobnejši mikroskopi.

Svetlobni mikroskop je omogočil pregled strukture celic in tkiv živih organizmov. Zdaj so ga že nadomestili sodobni elektronski mikroskopi, ki omogočajo pregled molekul in elektronov. Skenirni elektronski mikroskop omogoča pridobivanje slik z ločljivostjo, izmerjeno v nanometrih (10-9). Pridobiti je mogoče podatke o strukturi molekularne in elektronske sestave površinske plasti preiskovane površine.

Laboratorijske vaje št. 1

Povečevalna naprava

Namen: preučiti napravo povečevalnega stekla in mikroskopa ter metode dela z njimi.

Oprema: lupa, mikroskop, plodovi paradižnika, lubenice, jabolka.

Naprava lupe in pregled s pomočjo celične strukture rastlin

1. Razmislite o ročni lupi. Katere dele ima? Kakšen je njihov namen?

2. S prostim očesom preglejte kašo polzrelega ploda paradižnika, lubenice, jabolka. Kaj je značilno za njihovo strukturo?

3. Preglejte koščke sadne kaše pod povečevalnim steklom. Skicirajte, kar vidite v zvezku, podpišite risbe. Kakšna je oblika celic celuloze sadja?

Naprava za mikroskop in metode dela z njo.

Preglejte mikroskop. Poiščite cev, okular, vijake, objektiv, oder z odrom, ogledalo. Ugotovite, kako pomemben je vsak del. Ugotovite, kolikokrat mikroskop poveča sliko predmeta.

Preberite si pravila za uporabo mikroskopa.

Delo z mikroskopom.

Mikroskop s stojalom postavite proti sebi na razdaljo 5 - 10 cm od roba mize. Na otvoritvi odra usmerite svetlobo z ogledalom.

Pripravljeni primerek postavite na oder in stekleno stekelce pritrdite z objemkami.

Z vijaki nežno spustite cev, tako da je spodnji rob leče na razdalji 1 - 2 mm od vzorca.

Po delu položite mikroskop v ohišje.

Mikroskop je krhka in draga naprava. Z njim morate skrbno delati in dosledno upoštevati pravila..

Laboratorijske vaje št

Oprema

Pripravek obarvajte z raztopino joda. Če želite to narediti, dajte kapljico raztopine joda na stekleno ploščo. Odvečno raztopino odvzemite s filtrirnim papirjem na drugi strani.

Laboratorijske vaje št

Priprava mikropripravkov in pregled plastid pod mikroskopom v celicah lista elodeje, plodov paradižnika, šipkov.

Namen: pripraviti mikropripravek in pod mikroskopom pregledati plastide v celicah listov elodeje, paradižnika in šipka..

Oprema: mikroskop, list elodeje, paradižnik in šipki

Pripravite pripravek iz celic lista Elodea. Če želite to narediti, ločite list od stebla, ga dajte v kapljico vode na stekleno ploščo in pokrijte s pokrovčkom..

Vzorec preglejte pod mikroskopom. Poiščite kloroplaste v celicah.

Skicirajte celično strukturo lista elodeje..

Pripravite celične pripravke iz paradižnika, pepela, šipka. Če želite to narediti, delček kaše prenesite v kapljico vode na stekleno ploščo z iglo. S konico igle razdelite celulozo na celice in pokrijte s pokrovnim drsnikom. Primerjajte celice sadne kaše s kožnimi celicami čebulnih lusk. Upoštevajte obarvanost plastid.

Skiciraj, kar vidiš. Kakšne so podobnosti in razlike med celicami čebule in sadjem?

Laboratorijske vaje št

Priprava in pregled pripravka čebulne kože pod mikroskopom

(zgradba kožnih celic čebule)

Namen: preučiti strukturo čebulnih kožnih celic na sveže pripravljenem mikroskopu.

Oprema: mikroskop, voda, pipeta, mikroskop in pokrivno steklo, igla, jod, žarnica, gaza.

Razmislite na sl. 18 zaporedje priprave priprave lusk čebule.

Diapozitiv pripravite tako, da ga temeljito obrišete z gazo.

Na pipeto odpipetirajte 1-2 kapljici vode.

Z iglo za seciranje previdno odstranite majhen košček čiste kože z notranjosti čebulne luske. Postavite kos kože v kapljico vode in poravnajte s konico igle.

Kožo pokrijte s prevleko, kot je prikazano..

Oglejte si pripravljen pripravek pri majhni povečavi. Označite, katere dele vidite.

Pripravek obarvajte z raztopino joda. Če želite to narediti, dajte kapljico raztopine joda na stekleno ploščo. Odvečno raztopino odvzemite s filtrirnim papirjem na drugi strani.

Razmislite o barvnem primerku. Do kakšnih sprememb je prišlo?

Oglejte si pripravek pri veliki povečavi. Poiščite temen trak, ki obdaja celico - membrano, pod njo je zlata snov - citoplazma (lahko zasede celo celico ali je blizu sten). Jedro je jasno vidno v citoplazmi. Poiščite vakuolo s celičnim sokom (od citoplazme se razlikuje po barvi).

Skicirajte 2 do 3 celice čebulne lupine. Označite membrano, citoplazmo, jedro, vakuolo s celičnim sokom.

Laboratorijske vaje št

Priprava pripravka in pregled pod mikroskopom gibanja citoplazme v celicah lista elodeje

Namen: pripraviti mikropripravek lista elodeje in pod mikroskopom preučiti gibanje citoplazme v njem.

Oprema: sveže rezani list elodeje, mikroskop, secirna igla, voda, mikroskop in pokrovčki.

Na podlagi znanja in veščin, pridobljenih v prejšnjih urah, pripravite mikropriprave.

Preglejte jih pod mikroskopom, opazite gibanje citoplazme.

Skicirajte celice, s puščicami prikažite smer gibanja citoplazme.

Laboratorijske vaje št

Pregled gotovih mikroskopskih pripravkov različnih rastlinskih tkiv pod mikroskopom

Namen: pregledati pod mikroskopom pripravljene mikro pripravke različnih rastlinskih tkiv.

Oprema: mikropreparati različnih rastlinskih tkiv, mikroskop.

Pripravljene mikroskopske pripravke različnih rastlinskih tkiv preglejte pod mikroskopom.

Upoštevajte strukturne značilnosti njihovih celic.

Na podlagi rezultatov študije mikropripravkov in besedila odstavka izpolnite tabelo.

Laboratorijske vaje št. 6.

Značilnosti strukture mukorja in kvasa

Namen: gojiti mucor plesni in kvas, preučevati njihovo strukturo.

Oprema: kruh, krožnik, mikroskop, topla voda, pipeta, drsnik za steklo, pokrovček, moker pesek.

Eksperimentalni pogoji: toplota, vlaga.

Mukor plesen

Na kruhu gojimo belo plesen. Če želite to narediti, položite kos kruha na plast mokrega peska, nasutega na ploščo, ga pokrijte z drugo ploščo in postavite na toplo mesto. Nekaj ​​dni kasneje se bo na kruhu pojavil puh, sestavljen iz majhnih niti moke. Plesen preučite v povečevalnem steklu na začetku njegovega razvoja in kasneje z oblikovanjem črnih glav s spori.

Pripravite mikropripravek iz plesni mucor.

Oglejte si diapozitive pri majhnih in velikih povečavah. Poiščite micelij, sporangije in spore.

Skicirajte strukturo gobe mukor in podpišite imena njenih glavnih delov.

Struktura kvasa

Majhen košček kvasa raztopite v topli vodi. Na pipeto nanesite 1–2 kapljici vode, ki vsebuje celice kvasovk.

Pokrijemo s stekleno pokrovno ploščico in z majhnimi in velikimi povečavami pregledamo primerek z mikroskopom. Primerjajte, kar vidite s sl. 50. Poiščite posamezne kvasne celice, na njihovi površini preglejte izrastke - popke.

Skicirajte kvasno celico in podpišite imena njenih glavnih delov..

Na podlagi vaših raziskav oblikujte zaključke.

Oblikujte zaključek o strukturnih značilnostih gobove sluzi in kvasa.

Laboratorijske vaje št. 7

Struktura zelenih alg

Cilj: preučiti zgradbo zelenih alg

Oprema: mikroskop, stekelce, enocelične alge (klamidomonasa, klorela), voda.

Na mikroskopsko stekelce položite kapljico "cvetoče" vode, pokrijte s pokrovčkom.

Oglejte si enocelične alge pri majhni moči. Poiščite Chlamydomonas (hruškovo telo s koničastim sprednjim koncem) ali Chlorello (kroglasto telo).

S trakom filtrirnega papirja izvlecite nekaj vode pod pokrov in si oglejte celico alg pri veliki povečavi.

Poiščite membrano, citoplazmo, jedro, kromatofor v celici alg. Bodite pozorni na obliko in barvo kromatoforja.

Skicirajte celico in zapišite imena njenih delov. Pravilnost risbe preverite po risbah učbenika.

Laboratorijske vaje št. 8.

Struktura mahu, praproti, preslice.

Cilj: preučiti zgradbo maha, praproti, preslice.

Oprema: herbarijski primerki maha, praproti, preslice, mikroskopa, povečevalnega stekla.

STRUKTURA MAHI.

Razmislite o rastlini maha. Določite značilnosti njegove zunanje strukture, poiščite steblo in liste.

Določite obliko, lokacijo. Velikost in barva listov. List preglejte pod mikroskopom in ga skicirajte.

Ugotovite, ali je rastlina razvejana ali nerazvejana.

Preglejte vrhove stebel, poiščite moške in ženske rastline.

Razmislite o škatli s spori. Kakšen je pomen spora v življenju mahov?

Primerjajte zgradbo maha s strukturo alg. Kakšne so podobnosti in razlike?

Zapišite svoje odgovore na vprašanja.

STRUKTURA ŠČEVILNEGA OKUSA

Z lupo preglejte poletne in spomladanske poganjke preslice iz herbarija.

Poiščite spikelet, ki nosi spore. Kakšen je pomen spora v življenju preslice?

Skicirajte poganjke preslice.

STRUKTURA VZMETNEGA VOZILA

Preučite zunanjo zgradbo praproti. Upoštevajte obliko in barvo korenike: oblika, velikost in barva wai.

V povečevalnem steklu preglejte rjave izbokline na spodnji strani wai. Kako se imenujejo? Kaj se pri njih razvije? Kakšen je pomen sporov v življenju praproti?

Primerjajte praprot z mahovi. Poiščite znake podobnosti in razlik.

Utemeljite pripadnost praproti rastlinam z višjimi spori.

Kakšne so podobnosti med mahom, praprotjo, preslico

Laboratorijske vaje št. 9.

Struktura iglic in storžkov iglavcev

Namen: preučiti zgradbo iglic in storžkov iglavcev.

Oprema: iglice smreke, jelke, macesna, storži teh golosemenk.

Upoštevajte obliko igel, njihovo lokacijo na steblu. Izmerite dolžino in upoštevajte barvo.

Z opisom spodaj predstavljenih znakov iglavcev določite, kateremu drevesu pripada veja, za katero razmišljate..

Igle so dolge (do 5 - 7 cm), ostre, na eni strani izbočene in na drugi strani zaobljene, sedijo v dvoje skupaj...... beli bor

Igle so kratke, trde, ostre, tetraedrske, sedijo posamično, pokrivajo celotno vejo......................

Igle so ravne, mehke, nejasne, na eni strani imajo dve beli črti ……………………………… Jelka

Igle so svetlo zelene, mehke, sedijo v šopih, kot ščetke, odpadajo za zimo ……………………………….. Macesen

Upoštevajte obliko, velikost, barvo popkov. Napolnite mizo.

Ločite eno kosmič. Spoznajte lokacijo in videz semen. Zakaj preučevano rastlino imenujemo golosemenke?

Laboratorijske vaje št. 10.

Struktura cvetočih rastlin

Namen: preučiti strukturo cvetočih rastlin

Oprema: cvetoče rastline (primerki herbarija), ročna lupa, svinčniki, secirna igla.

Razmislite o cvetoči rastlini.

Poiščite njen koren in poganjki, določite njihovo velikost in skicirajte njihovo obliko.

Ugotovite, kje so cvetovi in ​​plodovi.

Preglejte cvet, označite njegovo barvo in velikost.

Upoštevajte plodove, določite njihovo količino.

Poiščite pecelj, posodo, periante, pestnice in prašnike.

Cvet razkosamo, preštejemo sepale, cvetne liste in prašnike.

Razmislite o strukturi prašnika. Poiščite prašnik in žarilno nitko.

Pod lupo preglejte prtljažnik in žarilno nitko. Vsebuje veliko pelodnih zrn.

Upoštevajte strukturo pestiča, poiščite njegove dele.

Prerežite jajčnik čez, ga preglejte pod povečevalnim steklom. Poiščite ovulo (ovule).

Kaj nastane iz jajčne celice? Zakaj so prašniki in plodnik glavni deli rože?

Narišite dele rože in podpišite njihova imena?

Vprašanja za oblikovanje sklepa.
- katere rastline imenujemo cvetoče?

Iz katerih organov je sestavljena cvetoča rastlina??

Iz česa je sestavljen cvet??

Velikosti celic so tako majhne, ​​da jih je nemogoče pregledati brez posebnih naprav. Zato se lupe uporabljajo za preučevanje zgradbe celic..

Povečevalno steklo je najpreprostejša povečevalna naprava. Lupa je sestavljena iz povečevalnega stekla, ki se za lažjo uporabo vstavi v okvir z ročajem. Obstajajo ročne in trinožne lupe.

Ročna lupa (slika 3, a) lahko obravnavani predmet poveča od 2 do 20-krat.

Slika: 3. Ročne lupe (a) in stojalo (b)

Povečevalnik s stojalom (slika 3, b) poveča objekt 10-20-krat. Pravila za delo s povečevalnim steklom so zelo preprosta: povečevalno steklo je treba pripeljati do predmeta preučevanja na taki razdalji, na kateri postane jasna podoba tega predmeta.

Z uporabo lupe lahko vidite obliko dokaj velikih celic, vendar je nemogoče preučiti njihovo strukturo.

(iz grškega. micros - majhen in obseg - gledam) - optična naprava za pregledovanje povečane oblike majhnih predmetov, ki jih s prostim očesom ne ločimo. Uporablja se za preučevanje na primer zgradbe celic.

Svetlobni mikroskop je sestavljen iz cevi ali cevi (iz latinskega tube - cev). V zgornjem delu cevi je okular (iz latinskega oculus - oko). Sestavljen je iz okvirja in dveh lup. Na spodnjem koncu cevi je leča (iz latinskega predmeta - predmet), ki je sestavljena iz okvirja in več povečevalnih očal. Cev je pritrjena na stojalo. Cev se z vijaki dvigne in spusti. Stativ vsebuje tudi oder z luknjo v sredini in ogledalom spodaj. Predmet, ki ga pregledamo na drsniku, je nameščen na drsnik in nanj pritrjen s sponkami (slika 4).

Slika: 4. Svetlobni mikroskop

Glavno načelo delovanja svetlobnega mikroskopa je, da svetlobni žarki prehajajo skozi prosojni (ali prosojni) predmet preučevanja, ki se nahaja na odru, in padejo na sistem objektivnih leč in okularja, ki povečajo sliko. Sodobni svetlobni mikroskopi lahko povečajo slike do 3.600-krat.

Če želite ugotoviti, koliko se slika poveča z uporabo mikroskopa, pomnožite številko, navedeno na okularju, s številko, ki je navedena na uporabljeni leči. Na primer, če je na okularju 8 in na objektivu 20, bo povečava 8 x 20 = 160.

Odgovori na vprašanja

  1. Katere naprave se uporabljajo za preučevanje celic?
  2. Kaj so lupe in kakšno povečavo lahko dajo?
  3. Iz katerih delov je sestavljen svetlobni mikroskop??
  4. Kako določiti povečavo svetlobnega mikroskopa?

Novi koncepti

Celica. Lupa. Svetlobni mikroskop: okular, objektiv.

Pomisli!

Zakaj neprosojnih predmetov ne morete preučevati s svetlobnim mikroskopom?

Moj laboratorij

Nekatere celice lahko vidimo s prostim očesom. To so celice celuloze plodov lubenic, paradižnika, koprivnih vlaken (njihova dolžina doseže 8 cm), rumenjak piščančjega jajca - ena velika celica.

Slika: 5. Paradižnikove celice pod povečevalnim steklom

Pregled celične strukture rastlin z uporabo lune

  1. S prostim očesom preglejte kašo paradižnika, lubenice, jabolka. Kaj je značilno za njihovo strukturo?
  2. Pod lupo preglejte koščke sadne kaše. Primerjajte, kar vidite s sliko 5, skico v zvezku, podpišite slike. Kakšna je oblika celic celuloze sadja?

Naprava svetlobnega mikroskopa in metode dela z njim

  1. Preglejte sklop mikroskopa s pomočjo slike 4. Poiščite cev, okular, objektiv, oder z odrom, ogledalom, vijaki. Ugotovite, kako pomemben je vsak del.
  2. Spoznajte pravila za delo z mikroskopom.
  3. Vadite postopek za delo z mikroskopom!

Pravila za delo z mikroskopom

  • Mikroskop s stojalom postavite proti sebi na razdaljo 5-10 cm od roba mize. Z ogledalom usmerite svetlobo v odprtino odra.
  • Diapozitiv s pripravljenim pripravkom postavite na diapozitiv. Drsnik pritrdite s sponkami.
  • Z vijakom nežno spustite cev, tako da je spodnji rob leče na razdalji 1-2 mm od vzorca.
  • Glejte skozi okular z enim očesom, ne da bi z drugim zaprli ali zaprli oči. Če pogledate skozi okular, z vijaki počasi dvignite cev, dokler se ne prikaže jasna slika motiva..
  • Po delu položite mikroskop v ohišje.
  • Mikroskop je krhka in draga naprava: z njim morate skrbno delati in dosledno upoštevati pravila.

Prvi mikroskopi z dvema lečama so bili izumljeni konec 16. stoletja. Vendar je Anglež Robert Hooke šele leta 1665 uporabil mikroskop, ki ga je izboljšal, za preučevanje organizmov. Ko je pod mikroskopom preučil tanek odsek plute (lubje plute), je v enem kvadratnem palcu (2,5 cm) preštel do 125 milijonov por ali celic. Hooke je v jedru bezga, steblih različnih rastlin, našel enake celice. Dal jim je ime "celice" (slika 6).

Slika: 6. R. Hookeov mikroskop in pogled na plutaste celice po lastni risbi

Konec 17. stoletja. Nizozemec Anthony van Leeuwenhoek je zgradil naprednejši mikroskop, ki daje povečavo do 270-krat (slika 7). Z njegovo pomočjo je odkril mikroorganizme. Tako se je začelo preučevanje celične strukture organizmov..

Slika: 7. Mikroskop A. Levenguk.
Na vrhu kovinske plošče je pritrjena lupa (a). Opazovani predmet je bil nameščen na konici ostre igle (b). Vijaki so služili za ostrenje.

Laboratorijske vaje št. 1

Povečevalna naprava

Namen: preučiti napravo povečevalnega stekla in mikroskopa ter metode dela z njimi.

Oprema: lupa, mikroskop, plodovi paradižnika, lubenice, jabolka.

Naprava lupe in pregled s pomočjo celične strukture rastlin

1. Razmislite o ročni lupi. Katere dele ima? Kakšen je njihov namen?

2. S prostim očesom preglejte kašo polzrelega ploda paradižnika, lubenice, jabolka. Kaj je značilno za njihovo strukturo?

3. Preglejte koščke sadne kaše pod povečevalnim steklom. Skicirajte, kar vidite v zvezku, podpišite risbe. Kakšna je oblika celic celuloze sadja?

Naprava za mikroskop in metode dela z njo.

Preglejte mikroskop. Poiščite cev, okular, vijake, objektiv, oder z odrom, ogledalo. Ugotovite, kako pomemben je vsak del. Ugotovite, kolikokrat mikroskop poveča sliko predmeta.

Preberite si pravila za uporabo mikroskopa.

Delo z mikroskopom.

Mikroskop s stojalom postavite proti sebi na razdaljo 5 - 10 cm od roba mize. Na otvoritvi odra usmerite svetlobo z ogledalom.

Pripravljeni primerek postavite na oder in stekleno stekelce pritrdite z objemkami.

Z vijaki nežno spustite cev, tako da je spodnji rob leče na razdalji 1 - 2 mm od vzorca.

Glejte skozi okular z enim očesom, ne da bi z drugim zaprli ali zaprli oči. Če pogledate skozi okular, z vijaki počasi dvignite cev, dokler se ne prikaže jasna slika motiva..

Po delu položite mikroskop v ohišje.

Mikroskop je krhka in draga naprava. Z njim morate skrbno delati in dosledno upoštevati pravila..

Laboratorijske vaje št

Oprema

Pripravek obarvajte z raztopino joda. Če želite to narediti, dajte kapljico raztopine joda na stekleno ploščo. Odvečno raztopino odvzemite s filtrirnim papirjem na drugi strani.

Laboratorijske vaje št

Priprava mikropripravkov in pregled plastid pod mikroskopom v celicah lista elodeje, plodov paradižnika, šipkov.

Namen: pripraviti mikropripravek in pod mikroskopom pregledati plastide v celicah listov elodeje, paradižnika in šipka..

Oprema: mikroskop, list elodeje, paradižnik in šipki

Pripravite pripravek iz celic lista Elodea. Če želite to narediti, ločite list od stebla, ga dajte v kapljico vode na stekleno ploščo in pokrijte s pokrovčkom..

Vzorec preglejte pod mikroskopom. Poiščite kloroplaste v celicah.

Skicirajte celično strukturo lista elodeje..

Pripravite celične pripravke iz paradižnika, pepela, šipka. Če želite to narediti, delček kaše prenesite v kapljico vode na stekleno ploščo z iglo. S konico igle razdelite celulozo na celice in pokrijte s pokrovnim drsnikom. Primerjajte celice sadne kaše s kožnimi celicami čebulnih lusk. Upoštevajte obarvanost plastid.

Skiciraj, kar vidiš. Kakšne so podobnosti in razlike med celicami čebule in sadjem?

Laboratorijske vaje št

Priprava in pregled pripravka čebulne kože pod mikroskopom

(zgradba kožnih celic čebule)

Namen: preučiti strukturo čebulnih kožnih celic na sveže pripravljenem mikroskopu.

Oprema: mikroskop, voda, pipeta, mikroskop in pokrivno steklo, igla, jod, žarnica, gaza.

Razmislite na sl. 18 zaporedje priprave priprave lusk čebule.

Diapozitiv pripravite tako, da ga temeljito obrišete z gazo.

Na pipeto odpipetirajte 1-2 kapljici vode.

Z iglo za seciranje previdno odstranite majhen košček čiste kože z notranjosti čebulne luske. Postavite kos kože v kapljico vode in poravnajte s konico igle.

Kožo pokrijte s prevleko, kot je prikazano..

Oglejte si pripravljen pripravek pri majhni povečavi. Označite, katere dele vidite.

Pripravek obarvajte z raztopino joda. Če želite to narediti, dajte kapljico raztopine joda na stekleno ploščo. Odvečno raztopino odvzemite s filtrirnim papirjem na drugi strani.

Razmislite o barvnem primerku. Do kakšnih sprememb je prišlo?

Oglejte si pripravek pri veliki povečavi. Poiščite temen trak, ki obdaja celico - membrano, pod njo je zlata snov - citoplazma (lahko zasede celo celico ali je blizu sten). Jedro je jasno vidno v citoplazmi. Poiščite vakuolo s celičnim sokom (od citoplazme se razlikuje po barvi).

Skicirajte 2 do 3 celice čebulne lupine. Označite membrano, citoplazmo, jedro, vakuolo s celičnim sokom.

Laboratorijske vaje št

Priprava pripravka in pregled pod mikroskopom gibanja citoplazme v celicah lista elodeje

Namen: pripraviti mikropripravek lista elodeje in pod mikroskopom preučiti gibanje citoplazme v njem.

Oprema: sveže rezani list elodeje, mikroskop, secirna igla, voda, mikroskop in pokrovčki.

Na podlagi znanja in veščin, pridobljenih v prejšnjih urah, pripravite mikropriprave.

Preglejte jih pod mikroskopom, opazite gibanje citoplazme.

Skicirajte celice, s puščicami prikažite smer gibanja citoplazme.

Laboratorijske vaje št

Pregled gotovih mikroskopskih pripravkov različnih rastlinskih tkiv pod mikroskopom

Namen: pregledati pod mikroskopom pripravljene mikro pripravke različnih rastlinskih tkiv.

Oprema: mikropreparati različnih rastlinskih tkiv, mikroskop.

Pripravljene mikroskopske pripravke različnih rastlinskih tkiv preglejte pod mikroskopom.

Upoštevajte strukturne značilnosti njihovih celic.

Na podlagi rezultatov študije mikropripravkov in besedila odstavka izpolnite tabelo.

Laboratorijske vaje št. 6.

Značilnosti strukture mukorja in kvasa

Namen: gojiti mucor plesni in kvas, preučevati njihovo strukturo.

Oprema: kruh, krožnik, mikroskop, topla voda, pipeta, drsnik za steklo, pokrovček, moker pesek.

Eksperimentalni pogoji: toplota, vlaga.

Mukor plesen

Na kruhu gojimo belo plesen. Če želite to narediti, položite kos kruha na plast mokrega peska, nasutega na ploščo, ga pokrijte z drugo ploščo in postavite na toplo mesto. Nekaj ​​dni kasneje se bo na kruhu pojavil puh, sestavljen iz majhnih niti moke. Plesen preučite v povečevalnem steklu na začetku njegovega razvoja in kasneje z oblikovanjem črnih glav s spori.

Pripravite mikropripravek iz plesni mucor.

Oglejte si diapozitive pri majhnih in velikih povečavah. Poiščite micelij, sporangije in spore.

Skicirajte strukturo gobe mukor in podpišite imena njenih glavnih delov.

Struktura kvasa

Majhen košček kvasa raztopite v topli vodi. Na pipeto nanesite 1–2 kapljici vode, ki vsebuje celice kvasovk.

Pokrijemo s stekleno pokrovno ploščico in z majhnimi in velikimi povečavami pregledamo primerek z mikroskopom. Primerjajte, kar vidite s sl. 50. Poiščite posamezne kvasne celice, na njihovi površini preglejte izrastke - popke.

Skicirajte kvasno celico in podpišite imena njenih glavnih delov..

Na podlagi vaših raziskav oblikujte zaključke.

Oblikujte zaključek o strukturnih značilnostih gobove sluzi in kvasa.

Laboratorijske vaje št. 7

Struktura zelenih alg

Cilj: preučiti zgradbo zelenih alg

Oprema: mikroskop, stekelce, enocelične alge (klamidomonasa, klorela), voda.

Na mikroskopsko stekelce položite kapljico "cvetoče" vode, pokrijte s pokrovčkom.

Oglejte si enocelične alge pri majhni moči. Poiščite Chlamydomonas (hruškovo telo s koničastim sprednjim koncem) ali Chlorello (kroglasto telo).

S trakom filtrirnega papirja izvlecite nekaj vode pod pokrov in si oglejte celico alg pri veliki povečavi.

Poiščite membrano, citoplazmo, jedro, kromatofor v celici alg. Bodite pozorni na obliko in barvo kromatoforja.

Skicirajte celico in zapišite imena njenih delov. Pravilnost risbe preverite po risbah učbenika.

Laboratorijske vaje št. 8.

Struktura mahu, praproti, preslice.

Cilj: preučiti zgradbo maha, praproti, preslice.

Oprema: herbarijski primerki maha, praproti, preslice, mikroskopa, povečevalnega stekla.

STRUKTURA MAHI.

Razmislite o rastlini maha. Določite značilnosti njegove zunanje strukture, poiščite steblo in liste.

Določite obliko, lokacijo. Velikost in barva listov. List preglejte pod mikroskopom in ga skicirajte.

Ugotovite, ali je rastlina razvejana ali nerazvejana.

Preglejte vrhove stebel, poiščite moške in ženske rastline.

Razmislite o škatli s spori. Kakšen je pomen spora v življenju mahov?

Primerjajte zgradbo maha s strukturo alg. Kakšne so podobnosti in razlike?

Zapišite svoje odgovore na vprašanja.

STRUKTURA ŠČEVILNEGA OKUSA

Z lupo preglejte poletne in spomladanske poganjke preslice iz herbarija.

Poiščite spikelet, ki nosi spore. Kakšen je pomen spora v življenju preslice?

Skicirajte poganjke preslice.

STRUKTURA VZMETNEGA VOZILA

Preučite zunanjo zgradbo praproti. Upoštevajte obliko in barvo korenike: oblika, velikost in barva wai.

V povečevalnem steklu preglejte rjave izbokline na spodnji strani wai. Kako se imenujejo? Kaj se pri njih razvije? Kakšen je pomen sporov v življenju praproti?

Primerjajte praprot z mahovi. Poiščite znake podobnosti in razlik.

Utemeljite pripadnost praproti rastlinam z višjimi spori.

Kakšne so podobnosti med mahom, praprotjo, preslico

Laboratorijske vaje št. 9.

Struktura iglic in storžkov iglavcev

Namen: preučiti zgradbo iglic in storžkov iglavcev.

Oprema: iglice smreke, jelke, macesna, storži teh golosemenk.

Upoštevajte obliko igel, njihovo lokacijo na steblu. Izmerite dolžino in upoštevajte barvo.

Z opisom spodaj predstavljenih znakov iglavcev določite, kateremu drevesu pripada veja, za katero razmišljate..

Igle so dolge (do 5 - 7 cm), ostre, na eni strani izbočene in na drugi strani zaobljene, sedijo v dvoje skupaj...... beli bor

Igle so kratke, trde, ostre, tetraedrske, sedijo posamično, pokrivajo celotno vejo......................

Igle so ravne, mehke, nejasne, na eni strani imajo dve beli črti ……………………………… Jelka

Igle so svetlo zelene, mehke, sedijo v šopih, kot ščetke, odpadajo za zimo ……………………………….. Macesen

Upoštevajte obliko, velikost, barvo popkov. Napolnite mizo.

Ločite eno kosmič. Spoznajte lokacijo in videz semen. Zakaj preučevano rastlino imenujemo golosemenke?

Laboratorijske vaje št. 10.

Struktura cvetočih rastlin

Namen: preučiti strukturo cvetočih rastlin

Oprema: cvetoče rastline (primerki herbarija), ročna lupa, svinčniki, secirna igla.

Razmislite o cvetoči rastlini.

Poiščite njen koren in poganjki, določite njihovo velikost in skicirajte njihovo obliko.

Ugotovite, kje so cvetovi in ​​plodovi.

Preglejte cvet, označite njegovo barvo in velikost.

Upoštevajte plodove, določite njihovo količino.

Poiščite pecelj, posodo, periante, pestnice in prašnike.

Cvet razkosamo, preštejemo sepale, cvetne liste in prašnike.

Razmislite o strukturi prašnika. Poiščite prašnik in žarilno nitko.

Pod lupo preglejte prtljažnik in žarilno nitko. Vsebuje veliko pelodnih zrn.

Upoštevajte strukturo pestiča, poiščite njegove dele.

Prerežite jajčnik čez, ga preglejte pod povečevalnim steklom. Poiščite ovulo (ovule).

Kaj nastane iz jajčne celice? Zakaj so prašniki in plodnik glavni deli rože?

Narišite dele rože in podpišite njihova imena?

Vprašanja za oblikovanje sklepa.
- katere rastline imenujemo cvetoče?

Iz katerih organov je sestavljena cvetoča rastlina??

Iz česa je sestavljen cvet??

Lupa, mikroskop, teleskop.

Vprašanje 2. Za kaj se uporabljajo??

Uporabljajo se za večkratno povečanje zadevnega predmeta..

Laboratorijska naloga št. 1. Ureditev lupe in pregled celične strukture rastlin z njeno pomočjo.

1. Razmislite o ročni lupi. Katere dele ima? Kakšen je njihov namen?

Ročna lupa je sestavljena iz ročaja in povečevalnega stekla, ki sta na obeh straneh izbočeni in vstavljeni v okvir. Pri delu lupo primemo za ročaj in jo približamo predmetu na taki razdalji, na kateri je slika predmeta skozi lupo najbolj jasna.

2. S prostim očesom preglejte kašo polzrelega ploda paradižnika, lubenice, jabolka. Kaj je značilno za njihovo strukturo?

Plodova celuloza je ohlapna in je sestavljena iz najmanjših zrn. To so celice.

Jasno je razvidno, da ima celuloza paradižnikovega ploda zrnato strukturo. V jabolku je meso nekoliko sočno, celice pa majhne in blizu druga drugi. Kaša lubenice je sestavljena iz številnih celic, napolnjenih s sokom, ki se nahajajo bližje ali dlje.

3. Preglejte koščke sadne kaše pod povečevalnim steklom. Skicirajte, kar vidite v zvezku, podpišite risbe. Kakšna je oblika celic celuloze sadja?

Tudi s prostim očesom in še bolje pod povečevalnim steklom lahko vidite, da je celuloza zrele lubenice sestavljena iz zelo majhnih zrn ali zrn. To so celice - najmanjši "gradniki", iz katerih so sestavljena telesa vseh živih organizmov. Tudi celuloza paradižnikovega sadja pod povečevalnim steklom je sestavljena iz celic, ki so videti kot zaobljena zrna.

Laboratorijska naloga št. 2. Mikroskopska naprava in metode dela z njo.

1. Preglejte mikroskop. Poiščite cev, okular, lečo, oder z odrom, ogledalo, vijake. Ugotovite, kako pomemben je vsak del. Ugotovite, kolikokrat mikroskop poveča sliko predmeta.

Cev je cev, v katero so zaprti okularji mikroskopa. Okular - element optičnega sistema, obrnjen proti očesu opazovalca, del mikroskopa, namenjen ogledu slike, ki jo tvori ogledalo. Cilj je ustvariti povečano sliko z natančnostjo oblike in barve raziskovalnega predmeta. Stativ drži cev z okularjem in objektivom na določeni razdalji od odra, kamor je postavljen material, ki se preiskuje. Ogledalo, ki se nahaja pod odrom, služi za dovajanje žarka svetlobe pod obravnavani predmet, to pomeni, da izboljša osvetljenost predmeta. Vijaki za mikroskop so mehanizmi za nastavitev najučinkovitejše slike na okular.

2. Preberite pravila za uporabo mikroskopa.

Pri delu z mikroskopom je treba upoštevati naslednja pravila:

1. Delo z mikroskopom med sedenjem;

2. Preglejte mikroskop, leče, okular, ogledalo obrišite pred prahom z mehko krpo;

3. Mikroskop postavite predse, nekoliko levo, 2-3 cm od roba mize. Med delovanjem ga ne premikajte;

4. Popolnoma odprite membrano;

5. Vedno začnite delati z mikroskopom pri majhni povečavi;

6. Lečo spustite v delovni položaj, tj. na razdalji 1 cm od tobogana;

7. Osvetlitev v vidnem polju mikroskopa nastavite z ogledalom. Če z enim očesom gledate skozi okular in z ogledalom s konkavno stranjo usmerite svetlobo iz okna v lečo ter nato maksimalno in enakomerno osvetlite vidno polje;

8. Postavite mikropripravek na oder tako, da je predmet, ki ga preiskujete, pod ciljem. Če pogledamo s strani, spustite lečo z makrovijakom, dokler razdalja med spodnjo lečo objektiva in mikropripravo ne postane 4-5 mm;

9. Z enim očesom poglejte skozi okular in zavrtite vijak za grobo ostrenje proti sebi ter gladko dvignite lečo v položaj, kjer bo podoba predmeta jasno vidna. Ne glejte skozi okular in spustite leče. Sprednja leča lahko zdrobi pokrov in povzroči praske;

10. Premikajte primerek z roko, poiščite pravo mesto in ga postavite v sredino vidnega polja mikroskopa;

11. Na koncu dela z veliko povečavo nastavite majhno povečavo, dvignite lečo, vzemite vzorec z delovne mize, obrišite vse dele mikroskopa s čisto krpo, ga pokrijte s plastično vrečko in postavite v omarico..

3. Vadite zaporedje dejanj pri delu z mikroskopom.

1. Mikroskop s stojalom postavite proti sebi na razdaljo 5-10 cm od roba mize. Z ogledalom usmerite svetlobo v odprtino odra.

2. Pripravljeni pripravek postavite na oder in stekleno stekelce pritrdite z objemkami.

3. Z vijakom nežno spustite cev tako, da je spodnji rob objektiva na razdalji 1-2 mm od vzorca..

4. Glejte skozi okular z enim očesom, ne da bi zaprli ali zaprli drugo. Če pogledate skozi okular, z vijaki počasi dvignite cev, dokler se ne prikaže jasna slika motiva..

5. Po končanem delu vstavite mikroskop v ohišje..

Vprašanje 1. Katere povečevalne naprave poznate?

Ročna povečevalna lupa in stojalo, mikroskop.

Vprašanje 2. Kaj je lupa in kakšno povečavo daje?

Povečevalna lupa je najpreprostejša povečevalna naprava. Ročna lupa je sestavljena iz ročaja in povečevalnega stekla, ki sta na obeh straneh izbočeni in vstavljeni v okvir. Predmete poveča 2–20 krat..

Povečevalnik za stojalo poveča predmete za 10-25 krat. V njen okvir sta vstavljeni dve lupi, nameščeni na stojalu - stativ. Na stojalo je pritrjen oder z luknjo in ogledalom.

Vprašanje 3. Kako deluje mikroskop?

Lupe (leče) se vstavijo v teleskop ali cev tega svetlobnega mikroskopa. Na zgornjem koncu cevi je okular, skozi katerega se gledajo različni predmeti. Sestavljen je iz okvirja in dveh lup. Na spodnjem koncu cevi je leča, ki je sestavljena iz okvirja in več povečevalnih očal. Cev je pritrjena na stojalo. Na stojalo je pritrjen tudi oder, v središču katerega je luknja in pod njim ogledalo. S svetlobnim mikroskopom lahko vidite podobo predmeta, osvetljenega s tem ogledalom.

Vprašanje 4. Kako ugotoviti, kakšno povečavo daje mikroskop?

Če želite ugotoviti, koliko se slika poveča z uporabo mikroskopa, pomnožite številko, navedeno na okularju, s številko, ki je navedena na uporabljeni leči. Če je na primer okular 10-kratnik povečave in je leča objektiva 20-krat, potem je skupna povečava 10x20 = 200x.

Pomisli

Zakaj neprosojnih predmetov ne morete preučevati s svetlobnim mikroskopom?

Glavno načelo delovanja svetlobnega mikroskopa je, da skozi prosojni ali prosojni predmet (predmet proučevanja), postavljen na oder, svetlobni žarki preidejo in padejo na sistem leč objektiva in okularja. In svetloba ne prehaja skozi neprozorne predmete, oziroma slike ne bomo videli.

Naloge

Spoznajte pravila za delo z mikroskopom (glej zgoraj).

Z dodatnimi viri informacij ugotovite, katere podrobnosti o strukturi živih organizmov si lahko ogledajo najsodobnejši mikroskopi.

Svetlobni mikroskop je omogočil pregled strukture celic in tkiv živih organizmov. Zdaj so ga že nadomestili sodobni elektronski mikroskopi, ki omogočajo pregled molekul in elektronov. Skenirni elektronski mikroskop omogoča pridobivanje slik z ločljivostjo, izmerjeno v nanometrih (10-9). Pridobiti je mogoče podatke o strukturi molekularne in elektronske sestave površinske plasti preiskovane površine.

Tudi s prostim očesom in še bolje pod povečevalnim steklom lahko vidite, da je celuloza zrele lubenice, paradižnika, jabolka sestavljena iz zelo majhnih zrn ali zrn. To so celice - najmanjši "gradniki", ki sestavljajo telesa vseh živih organizmov.

Kaj počnemo. Naredili bomo začasni mikropripravek paradižnikovega sadja.

Diapozitive in prevleke obrišite s prtičkom. S pipeto na steklenico (1) nanesite kapljico vode.

Kaj storiti. Z iglo za seciranje vzemite majhen košček sadne kaše in jo položite v kapljico vode na stekleno ploščo. Mešajte celulozo z iglo za seciranje, dokler ne dobite kaše (2).

Pokrijte s pokrovnim pokrivalom, odvečno vodo odstranite s filtrirnim papirjem (3).

Kaj storiti. Začasne diapozitive preučite s povečevalnim steklom.

Kar opazujemo. Jasno je razvidno, da ima celuloza paradižnikovega ploda zrnato strukturo (4).

To so celice celuloze paradižnikovega sadja.

Kaj počnemo: Drsnik pregledamo pod mikroskopom. Poiščite posamezne celice in preglejte pri majhni povečavi (10x6) in nato (5) pri veliki povečavi (10x30).

Kar opazujemo. Barva celic plodov paradižnika se je spremenila.

Je spremenil svojo barvo in kapljico vode.

Zaključek: glavni deli rastlinske celice so celična membrana, citoplazma s plastidami, jedro, vakuole. Prisotnost plastid v celici je značilnost vseh predstavnikov rastlinskega sveta.

Laboratorijske vaje št. 1

Povečevalna naprava

Namen: preučiti napravo povečevalnega stekla in mikroskopa ter metode dela z njimi.

Oprema: lupa, mikroskop, plodovi paradižnika, lubenice, jabolka.

Naprava lupe in pregled s pomočjo celične strukture rastlin

1. Razmislite o ročni lupi. Katere dele ima? Kakšen je njihov namen?

2. S prostim očesom preglejte kašo polzrelega ploda paradižnika, lubenice, jabolka. Kaj je značilno za njihovo strukturo?

3. Preglejte koščke sadne kaše pod povečevalnim steklom. Skicirajte, kar vidite v zvezku, podpišite risbe. Kakšna je oblika celic celuloze sadja?

Naprava za mikroskop in metode dela z njo.

Preglejte mikroskop. Poiščite cev, okular, vijake, objektiv, oder z odrom, ogledalo. Ugotovite, kako pomemben je vsak del. Ugotovite, kolikokrat mikroskop poveča sliko predmeta.

Preberite si pravila za uporabo mikroskopa.

Delo z mikroskopom.

Mikroskop s stojalom postavite proti sebi na razdaljo 5 - 10 cm od roba mize. Na otvoritvi odra usmerite svetlobo z ogledalom.

Pripravljeni primerek postavite na oder in stekleno stekelce pritrdite z objemkami.

Z vijaki nežno spustite cev, tako da je spodnji rob leče na razdalji 1 - 2 mm od vzorca.

Glejte skozi okular z enim očesom, ne da bi z drugim zaprli ali zaprli oči. Če pogledate skozi okular, z vijaki počasi dvignite cev, dokler se ne prikaže jasna slika motiva..

Po delu položite mikroskop v ohišje.

Mikroskop je krhka in draga naprava. Z njim morate skrbno delati in dosledno upoštevati pravila..

Laboratorijske vaje št

Priprava in pregled pripravka čebulne kože pod mikroskopom

(zgradba kožnih celic čebule)

Namen: preučiti strukturo čebulnih kožnih celic na sveže pripravljenem mikroskopu.

Oprema: mikroskop, voda, pipeta, mikroskop in pokrivno steklo, igla, jod, žarnica, gaza.

Razmislite na sl. 18 zaporedje priprave priprave lusk čebule.

Diapozitiv pripravite tako, da ga temeljito obrišete z gazo.

Na pipeto odpipetirajte 1-2 kapljici vode.

Z iglo za seciranje previdno odstranite majhen košček čiste kože z notranjosti čebulne luske. Postavite kos kože v kapljico vode in poravnajte s konico igle.

Kožo pokrijte s prevleko, kot je prikazano..

Oglejte si pripravljen pripravek pri majhni povečavi. Označite, katere dele vidite.

Pripravek obarvajte z raztopino joda. Če želite to narediti, dajte kapljico raztopine joda na stekleno ploščo. Odvečno raztopino odvzemite s filtrirnim papirjem na drugi strani.

Razmislite o barvnem primerku. Do kakšnih sprememb je prišlo?

Oglejte si pripravek pri veliki povečavi. Poiščite temen trak, ki obdaja celico - membrano, pod njo je zlata snov - citoplazma (lahko zasede celo celico ali je blizu sten). Jedro je jasno vidno v citoplazmi. Poiščite vakuolo s celičnim sokom (od citoplazme se razlikuje po barvi).

Skicirajte 2 do 3 celice čebulne lupine. Označite membrano, citoplazmo, jedro, vakuolo s celičnim sokom.

Laboratorijske vaje št

Priprava pripravka in pregled pod mikroskopom gibanja citoplazme v celicah lista elodeje

Namen: pripraviti mikropripravek lista elodeje in pod mikroskopom preučiti gibanje citoplazme v njem.

Oprema: sveže rezani list elodeje, mikroskop, secirna igla, voda, mikroskop in pokrovčki.

Na podlagi znanja in veščin, pridobljenih v prejšnjih urah, pripravite mikropriprave.

Preglejte jih pod mikroskopom, opazite gibanje citoplazme.

Skicirajte celice, s puščicami prikažite smer gibanja citoplazme.

Laboratorijske vaje št

Pregled gotovih mikroskopskih pripravkov različnih rastlinskih tkiv pod mikroskopom

Namen: pregledati pod mikroskopom pripravljene mikro pripravke različnih rastlinskih tkiv.

Oprema: mikropreparati različnih rastlinskih tkiv, mikroskop.

Pripravljene mikroskopske pripravke različnih rastlinskih tkiv preglejte pod mikroskopom.

Upoštevajte strukturne značilnosti njihovih celic.

Na podlagi rezultatov študije mikropripravkov in besedila odstavka izpolnite tabelo.

Značilnosti zgradbe celic

Laboratorijske vaje št.

Značilnosti strukture mukorja in kvasa

Namen: gojiti mucor plesni in kvas, preučevati njihovo strukturo.

Oprema: kruh, krožnik, mikroskop, topla voda, pipeta, drsnik za steklo, pokrovček, moker pesek.

Eksperimentalni pogoji: toplota, vlaga.

Mukor plesen

Na kruhu gojimo belo plesen. Če želite to narediti, položite kos kruha na plast mokrega peska, nasutega na ploščo, ga pokrijte z drugo ploščo in postavite na toplo mesto. Nekaj ​​dni kasneje se bo na kruhu pojavil puh, sestavljen iz majhnih niti moke. Plesen preučite v povečevalnem steklu na začetku njegovega razvoja in kasneje z oblikovanjem črnih glav s spori.

Pripravite mikropripravek iz plesni mucor.

Oglejte si diapozitive pri majhnih in velikih povečavah. Poiščite micelij, sporangije in spore.

Skicirajte strukturo gobe mukor in podpišite imena njenih glavnih delov.

Struktura kvasa

Majhen košček kvasa raztopite v topli vodi. Na pipeto nanesite 1–2 kapljici vode, ki vsebuje celice kvasovk.

Pokrijemo s stekleno pokrovno ploščico in z majhnimi in velikimi povečavami pregledamo primerek z mikroskopom. Primerjajte, kar vidite s sl. 50. Poiščite posamezne kvasne celice, na njihovi površini preglejte izrastke - popke.

Skicirajte kvasno celico in podpišite imena njenih glavnih delov..

Na podlagi vaših raziskav oblikujte zaključke.

Oblikujte zaključek o strukturnih značilnostih gobove sluzi in kvasa.

Laboratorijske vaje št

Struktura zelenih alg

Cilj: preučiti zgradbo zelenih alg

Oprema: mikroskop, stekelce, enocelične alge (klamidomonasa, klorela), voda.

Na mikroskopsko stekelce položite kapljico "cvetoče" vode, pokrijte s pokrovčkom.

Oglejte si enocelične alge pri majhni moči. Poiščite Chlamydomonas (hruškovo telo s koničastim sprednjim koncem) ali Chlorello (kroglasto telo).

S trakom filtrirnega papirja izvlecite nekaj vode pod pokrov in si oglejte celico alg pri veliki povečavi.

Poiščite membrano, citoplazmo, jedro, kromatofor v celici alg. Bodite pozorni na obliko in barvo kromatoforja.

Skicirajte celico in zapišite imena njenih delov. Pravilnost risbe preverite po risbah učbenika.

Laboratorijske vaje št. 6.

Struktura mahu, praproti, preslice.

Cilj: preučiti zgradbo maha, praproti, preslice.

Oprema: herbarijski primerki maha, praproti, preslice, mikroskopa, povečevalnega stekla.

STRUKTURA MAHI.

Razmislite o rastlini maha. Določite značilnosti njegove zunanje strukture, poiščite steblo in liste.

Določite obliko, lokacijo. Velikost in barva listov. List preglejte pod mikroskopom in ga skicirajte.

Ugotovite, ali je rastlina razvejana ali nerazvejana.

Preglejte vrhove stebel, poiščite moške in ženske rastline.

Razmislite o škatli s spori. Kakšen je pomen spora v življenju mahov?

Primerjajte zgradbo maha s strukturo alg. Kakšne so podobnosti in razlike?

Zapišite svoje odgovore na vprašanja.

STRUKTURA ŠČEVILNEGA OKUSA

Z lupo preglejte poletne in spomladanske poganjke preslice iz herbarija.

Poiščite spikelet, ki nosi spore. Kakšen je pomen spora v življenju preslice?

Skicirajte poganjke preslice.

STRUKTURA VZMETNEGA VOZILA

Preučite zunanjo zgradbo praproti. Upoštevajte obliko in barvo korenike: oblika, velikost in barva wai.

V povečevalnem steklu preglejte rjave izbokline na spodnji strani wai. Kako se imenujejo? Kaj se pri njih razvije? Kakšen je pomen sporov v življenju praproti?

Primerjajte praprot z mahovi. Poiščite znake podobnosti in razlik.

Utemeljite pripadnost praproti rastlinam z višjimi spori.

Kakšne so podobnosti med mahom, praprotjo, preslico

Laboratorijske vaje št. 7.

Struktura iglic in storžkov iglavcev

Namen: preučiti zgradbo iglic in storžkov iglavcev.

Oprema: iglice smreke, jelke, macesna, storži teh golosemenk.

Upoštevajte obliko igel, njihovo lokacijo na steblu. Izmerite dolžino in upoštevajte barvo.

Z opisom spodaj predstavljenih znakov iglavcev določite, kateremu drevesu pripada veja, za katero razmišljate..

Igle so dolge (do 5 - 7 cm), ostre, na eni strani izbočene in na drugi strani zaobljene, sedijo v dvoje skupaj...... beli bor

Igle so kratke, trde, ostre, tetraedrske, sedijo posamično, pokrivajo celotno vejo …… ……………….

Igle so ravne, mehke, nejasne, na eni strani imajo dve beli črti ……………………………… Jelka

Igle so svetlo zelene, mehke, sedijo v šopih, kot ščetke, padejo na zimo ……………………………….. Macesen

Upoštevajte obliko, velikost, barvo popkov. Napolnite mizo.

Ločite eno kosmič. Spoznajte lokacijo in videz semen. Zakaj preučevano rastlino imenujemo golosemenke?

Laboratorijske vaje št. 8.

Struktura cvetočih rastlin

Namen: preučiti strukturo cvetočih rastlin

Oprema: cvetoče rastline (primerki herbarija), ročna lupa, svinčniki, secirna igla.

Razmislite o cvetoči rastlini.

Poiščite njen koren in poganjki, določite njihovo velikost in skicirajte njihovo obliko.

Ugotovite, kje so cvetovi in ​​plodovi.

Preglejte cvet, označite njegovo barvo in velikost.

Upoštevajte plodove, določite njihovo količino.

Poiščite pecelj, posodo, periante, pestnice in prašnike.

Cvet razkosamo, preštejemo sepale, cvetne liste in prašnike.

Razmislite o strukturi prašnika. Poiščite prašnik in žarilno nitko.

Pod lupo preglejte prtljažnik in žarilno nitko. Vsebuje veliko pelodnih zrn.

Upoštevajte strukturo pestiča, poiščite njegove dele.

Prerežite jajčnik čez, ga preglejte pod povečevalnim steklom. Poiščite ovulo (ovule).

Kaj nastane iz jajčne celice? Zakaj so prašniki in plodnik glavni deli rože?

Narišite dele rože in podpišite njihova imena?

Vprašanja za oblikovanje sklepa.
- katere rastline imenujemo cvetoče?

Iz katerih organov je sestavljena cvetoča rastlina??