Formula bele gobe Petrov

NQF Literature Program

Človek in narava

Ivan Ivanovič Pantelejev. "Modre zvezde", "Alyoshka s Agula" (neobvezno).

I.I. Panteleev - mojster lirskega pripovedovanja zgodb.

Nikolka je protagonist zgodbe "Modre zvezde", njegovi prijatelji in sovražniki. Odnos fanta do naravnega sveta, njegovih zagovornikov in plenilcev. Nikolkin oče, njegova moč in šibkost. Koncept sibirskega značaja. Ljubezen fanta do očeta, pogum in pogum pri upiranju življenjskim okoliščinam. Pomen naslova zgodbe.

Tema zaščite narave pred lovci v zgodbi "Alyoshka s Agula". Odrasli v delu, njihova moralna neodgovornost. Dejavnost in brezkompromisni značaj protagonista. Vloga krajine.

Boris Mikhailovich Petrov. "Formula jurčki", "Lerka-manka".

"Naravoslovje" B. M. Petrov. Sprejem kontrasta v zgodbi "Formula belih gob" (Roman Petrovič in Igor). Poetika opisov jesenskega gozda, izraznost krajinskih skic. Etični pomen pojma "lov na gobe".

Tradicija opisovanja teme prijateljstva med moškim in psom. Odgovornost za vzgojo lovskega psa. Spretnost opisovanja vedenja in navad psa Lerki. Drama konca zgodbe. Problem "krivde in odgovornosti" v zgodbi.

Teorija literature. Vloga pokrajine pri delu. Naslov dela kot ključ do njegovega pomena.

Vladlen Nikolajevič Belkin. "Dve mesti v moji usodi...", "Začetek", "Divnogorsk", "Ne vem...", "Taezhnaya ulica", "V toku železnega brnenja...".

Pesnikova druga domovina je Sibirija: veselje do ustvarjanja in tesnoba zaradi jutrišnje narave.

Moralni svet.

Victor Petrovič Astafjev. "Daljna in bližnja zgodba" (iz "Zadnji lok").

Iz zgodb o otroštvu. Vasya Poljak in njegova glasba. Potrebe človeka na zemlji. Otroški svet, odprt za dobroto. Portret v zgodbi. Pokrajina, ki prikazuje like in dogodke.

Kot razumete naslov zgodbe "Formula bele gobe

Odgovori

Zdi se, da je življenje staroslovanski izraz, težko je živeti, strašne nemogoče razmere

Ko sem bil star 7 let, so mi na rojstni dan podarili knjigo. Imenovali so jo zbirka ruskih ljudskih pravljic. ​​Knjiga je bila zelo velika. Želela sem prebrati to knjigo, a mama je rekla, da še vedno ne znam brati. Jokala sem, toda temu ni bilo tako. Čakal sem, da mi mama prebere knjigo, mama pa je bila zaposlena. Čez nekaj časa je prišla moja sestra. Prosil sem jo, da mi jo prebere. Strinjala se je. Usedli smo se na kavč, vzeli knjigo in ona je začela brati.. Knjiga je bila zelo zanimiva, veliko slik je. Knjigo smo prebrali do konca. Sestra me je vprašala, katera pravljica mi je najbolj všeč. Rekel sem ji, da mi je všeč Tiny Khovroshechka.

Za to lahko primerjamo primere slik, del, kjer je omenjena narava, kot naravo opisujejo različni avtorji. Če pogledate v literaturo, lahko zapišete, kakšna literarna sredstva se uporabljajo za kakšen namen. Če pišete o slikanju, lahko pišete o barvi, ki je bila uporabljena pri slikanju slike, in lahko navedete avtorje, ki so slikali predvsem naravo!

Formula bele gobe Petrov

Urad za šolstvo

Kansk in Krasnoyarsk Territory.

Občinska izobraževalna ustanova

Pridevniki, ki označujejo človekov značaj. (Na podlagi zgodbe B. M. Petrova "Formula belih gob")

Mamushina Sofya Olegovna in

Postovalova Lina Sergeevna.

Učitelj ruščine in književnosti

"Junij 2020"
PonWSreThPetSobotaSonce
1.2.3.4.pet6.7.
8.devetdesetenajst12.trinajstštirinajst
petnajstšestnajst17.osemnajst19.20.21.
22.23.24.25.26.27.28.
29.trideset
Intervju
Iskanje na strani
prijatelji strani
  • Ministrstvo za šolstvo Ruske federacije
  • Zvezni portal "Rusko izobraževanje"
  • Informacijski sistem "Eno okno dostopa do izobraževalnih virov"
  • Ena zbirka digitalnih izobraževalnih virov
  • Zvezni center za informacijske in izobraževalne vire
  • Oddelek za šolstvo uprave Kansk
Brezplačno prenesite Madagaskar 2, Clash, Hitler Kaput, Nove dogodivščine babice Yozhki

Naslov: 66 3600, Kansk, st. Revolucija d. 19
Telefon: (39161) 3-28-79
E-naslov direktorja: [email protected]
E-pošta spletnih skrbnikov: [email protected], [email protected]

pesmi skupine Ranetki

Spletno mesto ustvarjeno v sistemu uCoz gimnazium4 © 2020

Moje lekcije

Na tej strani bom objavil lekcije ruskega jezika in književnosti v različnih razredih, predstavitve zanje, prijave.

ruski jezik

Pouk poteka v obliki igre. Študenti so se odpravili na pomorsko potovanje po državi Številka.

  1. Dodatek 1 (zemljevid)
  2. Dodatek 2
  3. Dodatek 3

Literatura

Opozarjam vas na nestandardno lekcijo obštudijskega branja po študiju v 5. razredu "Zgodbe o mrtvi princesi in sedmih junakih" A.S. Puškin. Zahvaljujoč nenavadni obliki pouka, razvoju ustvarjalnih in umetniških sposobnosti, narašča estetski okus šolarjev, širijo se njihova obzorja, vzbuja se zanimanje za učenje na splošno in zlasti za pouk književnosti, kar prispeva k izboljšanju kakovosti izobraževanja.

"Mythlandia in mitske živali v zgodbi Geralda Durrella" The Talking Package "(pouk književnosti za 5. razred).

Opozarjam vas na nestandardno lekcijo obštudijskega branja v poglavju "Zgodbe ruskih in tujih pisateljev 20. stoletja".

  1. Predstavitev lekcije
  2. Dodatek 2

Opozarjam vas na nestandardni pouk obštudijskega branja v 9. razredu po študiju teme "Romantizem" po učbeniku G.S. Merkin. Zahvaljujoč nenavadni obliki lekcije, uporabi IKT in interdisciplinarnim povezavam (likovna umetnost, glasba, arhitektura, gledališče, kinematografija, ruski jezik) se povečuje razvoj ustvarjalnih sposobnosti, estetski okus šolarjev, širijo se njihova obzorja, zanimanje za učenje na splošno in za pouk književnosti v zlasti prispeva k izboljšanju kakovosti izobraževanja.

Lekcija književnosti v 5. razredu "Ne gremo nabirati gob brez sreče" (na podlagi dela B. Petrova "Formula belih gob"). Lekcija obštudijskega branja v okviru Zveznega državnega izobraževalnega standarda. Integrirane lekcije na temo "Gobe". Pri pouku biologije so učenci ustvarili gobarski projekt in ga zaščitili. Na lekciji književnosti so preučevali delo krasnojarskega pisatelja Borisa Petrova "Formula jurčkov", v športni vzgoji je potekalo tekmovanje med 5 razredi "Zbiraj gobe", v matematiki pa so fantje pomagali kralju gob (iz pravljice "Vojna gob") pri izpolnjevanju nalog (reševanje primerov in ugank).

Formula bele gobe Petrov

Formula bele gobe

Dež je močneje renčal. Skozi redek brezek okoli mene so se mešale in poskakovale veje, listje, trave in kril praproti. Kapljice so se začele balirati od zgoraj, listi so trepetali in zdelo se je, da je tu in tam kakšna ptica zaplapolala z veje in še ena - cel gozd je oživela. Že od daleč sem na robu brezove grive opazil družino nekakšnih gob. Nerazumljivo je bilo, da ne jurčki (klobuki so očitno lažji), pa tudi ne jurčki. Zvil sem ga, da pogledam od blizu. Ne, ne jurčki - kako močna in gladka satenasta noga. Kot ti. Mama je draga, v resnici pa so bele!

Iz neznanega razloga je takoj, v naglici, vznemirjen, zadihan, kot da je zadihan na begu Wh-e! Očetje luči, nikoli nisem pričakoval, da so tu belci, nisem nikoli slišal in sploh nisem pričakoval. Čedni so. Ne, najprej občudujmo, vzemite si čas, zdaj ne bodo več nikamor. Umiril sem dihanje in poskušal delovati počasneje, odložil sem vedro, pokleknil in se nežno dotaknil tesnega, vlažnega in hladnega klobuka. Koliko je bilo vredno moje vedro, ko je bilo okrog toliko dragocenih jurčkov! Poskušal sem podaljšati užitek, izbral sem najlepše, najmočnejše gobove slike v družini. In toliko jih je naokoli. Nekoliko bolj oddaljena od prve je bila še ena družina. Kakšna družina - cel narod gob! In še, še, belo, belo. Popolnoma sem pozabil na dež.

In Igor sedi v zamašenem avtu. Služi mu prav! Vrnil se bom s takšnim bogastvom - mogoče bo razumel, kaj pomeni lov na gobe. In potem, glej, izračunal sem graf, naredil formulo za jurčke! Ne, brat, poreden si. Ni čudno, da pravijo: ne gremo nabirat gob brez sreče.

S tem Igorjem smo bili pri delu povsem površno seznanjeni in enkrat me je po naključju prosil, naj grem z mano v gozd po gobe. Moj "Zaporozhets" se je iz navade odločil, da bo muhast, Igor pa je ponudil, da se odpove svojim "Zhigulijem", kjer koli želite. Njegov avto je bil res v odličnem stanju, ne moja tekma. Igor je sam mlad inženir oblikovanja, lastnik absolutne jasnosti razmišljanja in odločnosti v železu. Vse v njegovem življenju se razgradi na sestavne dele in določi glede na ustrezne. celic. Ljudje žvečijo korenje, on pa uživa karoten. Vsi hodijo in nadomešča pomanjkanje telesne aktivnosti, vsak dan mora narediti deset tisoč korakov. Pa hec z njim, če se lahko vozite "kamor koli"; Seveda sem si izbral kraj bolj oddaljen.

Prvič je šel z mano zaman in zbrala sem odlične jurčke. Odkrito rečeno. Rekel sem: šli so v izvidnico, če le da bi se umaknili. Teden dni o Igorju ni bilo govoric. Naenkrat zakliče: "Kdaj gremo?" Odgovoril sem, da zdaj v gozdu ni kaj početi - bil je suh. Pravijo pa, da bo deževalo. Bližje jeseni. In pozabil na najin pogovor. Čez nekaj časa spet klic:

- Roman Petrovič, včeraj se je začela jesen.

- No! Kaj praviš.

-- Po radiu so sporočili: povprečna dnevna temperatura je bila prvič pod plus deset stopinj. In to velja za kontrolno točko.

- In urad za napovedi obljublja padavine.

Zakaj dejansko ne bi šel? Nisem imel nič proti. Na poti je postavil svoj sistem. Izkazalo se je, da se je ves ta čas namensko pripravljal.

- Najprej sem se odločil, da ne bom mogel najti vseh vrst hkrati, in za začetek sem se ustavil pri jurčkih.

- Poglej kako je. In v kakšnem smislu?

- V knjižnico sem vzela vso literaturo o tej vrsti, naredila izvlečke, sestavila kartice za spomin, da sem jih lahko vzela s seboj - lahko si ogledate. "Najpogosteje najdeno": poleg breze, hrasta, smreke, bora in gabra. Nimamo hrasta in gabra - izključujemo ga. "Habitat": določajo ga sateliti, kot so: borovnica, beljak, vres, rudnik, tudi rdeče muharice in mravljišča, pogosteje severno od drevesa. Mimogrede, te mine in vresje sem moral iskati v herbarijih in identifikatorjih, zdaj pa imam risbe - poglejte. "Optimalna temperatura tal in vlaga": 15,3 - 16,3 stopinje in 40 - 58 odstotkov. "Najboljši čas za zbiranje" - ob zori, dostojanstvena jutranja tišina.

- Hmm, rešil sem problem z jurčki, kot pri lekciji iz algebre.

»Oprostite, dragi gospod, da se ne strinjam: to ni algebra. Na primer imam rubriko "ljudska modrost". Kako je tam. Ja, tukaj: "Goba jurček za vse gobe, polkovnik" ali "Če želite nabirati glive, morate vstati prej." In danes ste skoraj prespali.

Pa kaj boš z njim!

Taval sem po starih gozdnih poteh, izbiral borovo mladost, izogibal se pogostim nasadom jasik. Na enem mestu sem imel srečo - odkril sem plast mlečnih gob. Bili so jurčki v rdečih baretkah, grde vrednosti, v košarico smo dali nekaj jurčkov. In tukaj, prosim, še en sloj kupčkov. Eko, vi ste plemenita dekleta, vi ste plemenita dekleta, resnično radi zabavate... (Igorevova "ljudska modrost" se je pritrdila!) Daj, pridi zadaj Doma vas bomo namočili v soljenju. In to, občudujte, - rdečerogi muharji, vsi roparji in tatovi. Hmm, po njegovi formuli se izkaže, da nekje v bližini najdeš jurčke. Tako sem rahlo taval zase in v košarico dal bodisi jurčke bodisi kepo. Pesmi so se še vedno spominjale:

Drevo rumene jasike sproži alarm,

Številne rdeče muharice,

Kako čudoviti karli spijo.

Naleteli so vedno bolj opazni znaki novega časa: prvi prameni bleščeče mreže v zraku, prvi rumeni prameni na brezah in bombažnih klobukih namesto rožnatih sultanov na cipresi... Ja, poletje se odpove. Gozdovi so tihi. In ob zori so žerjavi zaslišali v megli.

Na enem mestu na stari kravji poti je bila po dežju hladna in bistra voda. Ulegel sem se na tla in začel piti. Nisem se še dvignil, kot da je moj Igor prišel na jaso s hitrim, nekako boleče ne gobarskim korakom. Ko je bil na robu, se je nenadoma ustavil, kot da bi bil pokopan. V rokah je držal plastično košaro in palico z rogom, palica je bila kot pravi strokovnjak za mlečne gobe, vendar je ni držal kot gobarji, s palico, ampak na pripravljenosti v isti roki kot košara. Zato se je s pogledom ozrl po jasi, se zalučal na sonce in odločno začel prečkati prostor, zaobidevši mladi gozd aspen. Ko se je približala cilju - je skupina brez, ki je stala na robu jase, nenadoma spremenila smer in kot šatl začela piskati celo polkroge blizu zadnjice.

Vznemirljiv. Česa takega ne bo našel. Spomnim se, ko sem začel nabirati gobe, sem tudi pomislil: bolj ko imaš čas za rušenje, bolj prepričana bo tvoja sreča. In vrnil se je s prazno košaro. Ker ko hitro hodiš po gozdu, ti vse utripa v očeh. In lov gob zahteva premišljenost. Deset ljudi bo teklo, pogledovalo, za njimi pa hodi starka, ki komaj premeša noge - a, vidite, se skloni in mirno pobere jurčke in osine gobe, ki jih hitenje ni opazilo. Po mestnem tempu se ne boste nenadoma prilagodili počasni hitrosti gob, ampak vse je odvisno od tega.

-Igor! Klical sem. Presenečeno se je trznil, izgubil ritem, se ozrl naokoli. Ko je zagledal, se je nasmehnil. - Zakaj se ti tako mudi? Hoditi moraš s košaro in hitiš kot meteor.

- Ja, komaj se premikam! Na delo v trolejbusu traja dvajset minut, v sedemnajstih minutah pa lahko hodim - to je hitrost! Koliko počasneje? Ne vem kako, takega prenosa nimam.

- Tako boste ostali pri nosu.

- Nič nič! - je odgovoril z elegantnim nasmehom (in izgovoril trdno "g", kot je zapisano - na "hoo-him"). - Bomo videli, kdo bo dobil več. Povzetek - na koncu tekmovanja.

- Čudno! In ne bom tekmoval z vami - že drugič ste v gozdu.

- Gospe in gospodje, ne zapravljajte razvajanja! Še vedno si bomo ogledali rezultate iskanja.

Samo zamahnil sem z roko in šel po svoji poti ter se odločil pregledati območje na drugi strani jase, na kateri smo pustili avto.

Ko so prišli domov, je Igor položil svojo poletno denarnico ob mojo košaro (zdela se je zelo slikovito kot tobogan raznobarvnih in različno oblikovanih klobukov-nog) in s plastičnim nasmehom iluzionista odvrgel prevleko. Pogledal sem z nasmeškom in... Kar tako: na dnu sta ležali dve pravi jurčki. Eno je resnično, drugo pa očitno črvivo. Danes pa jih sploh nisem naletel! Zelo čudno.

- Zakaj ni drugih? - Poskušal sem skriti nepričakovano presenečenje. - Lisavke - kako lepa marinada! Ali aspen drevesa.

"Dame in gospodje, že sem moral reči, da nekoč ne bom obvladal celotne raznolikosti gobarske flore," je s svojim mirnim nasmehom pariral mojim napadom. - Takšna naloga za to potovanje ni bila postavljena. Vnaprej sem dodal okvirni urnik: danes dva jurčka, naslednjič štiri, potem.

- Ne, deset. Menim, da je to napredovanje resničen izziv. Mimogrede, polna košara je približno trinajst kosov..

- Poglejte, tudi kako - urnik, ha ha ha! No, v redu, ste danes sploh že videli mlečne gobe? Vonj kakšen vonj - za en vonj je mogoče podariti pol kraljestva! In jurčke bi morali poznati tudi brez omarice.

- Butterlets. Mislim, da vem. - Zdelo se mi je, da sem celo rahlo presenečen. - Ampak iz nekega razloga ni naletel.

- Ne more biti! Počakaj, si spoznal rože?

Skomignil je z rameni.

- Kaj imajo rože s tem? Rože pridejo poleti.

Hotel sem vzklikniti: kakšna jesen, poglejte okoli! In potem je nenadoma spoznal, da ves dan sploh ni videl ničesar, razen programiranih elementov, ki so bili vključeni v formulo gob. Počutil sem se nekako turobno.

»Poslušajte, vendar je na sodobni tehnološki ravni mogoče ustvariti elektronsko cev ali karkoli drugega, nekakšno mikrovezje, ki predstavlja petje. no, na primer škrjanec?

Takšnega vprašanja ni pričakoval.

- Mmm. Mislim, da je vseeno samo vprašanje časa.

- Kako bi radi razumeli?

-Ja, tako! Nekateri fiziki-kemiki-gospodje, kot ste vi, in nekoč bodo uničili gozdove, ptice in rože. Zakaj jih potrebujete?

Skozi zmrznjen nasmeh iluzionista mi je ustrelil oster pogled. "Ta robot je še vedno lahko užaljen!" - Mislil sem.

Da, začel me je razjeziti s svojimi formulami, grafi in elegantnimi nasmehi. (Ali morda nesrečnega jurčka? Nisem našel niti enega.) Tukaj mi je na vragu naložena čudakinja. Kakšnih neverjetnih nabiralcev gob danes ni mogoče najti v gozdovih! Predvsem mehaniziran na avtomobilskih kolesih. Lovijo jih v raznobarvnih čredah po cestah, ustavijo se na istih priročnih mestih in si sledijo. Imajo glavni izračun števila ranjenih kilometrov: nabiranje "strojnih" gob je neposredno sorazmerno z vrtljaji kolesa njihovih "žigulov". Takšen tip se je še pojavil - avtomobilski navdušenec nad naravo. Toda ali je sreča v kolesih?!

Nobenega plega brez nog,

Fart - prinesi ga z nogami!

Kako je tam naprej. - "Paraziti vesolja, miljski alkoholiki." Ne, tudi jaz grem seveda, vendar ne skozi gozd - samo do kraja! Na mojem "oklepnem avtomobilu" res ne moreš tavati.

Kar zadeva belce, je treba razložiti, da se v naših sibirskih deželah ne rodijo vsako leto. V tem poslu je toliko čudežev! Ko se pripeljemo do vasi (želeli smo kupiti mleko) - na obrobju dohitimo dve ženski z vedroma. Obstaja znamenje: če ste z debelimi ljudmi, boste imeli srečo. Upočasnila sem, pogledala in. skoraj izgubljen, kot pravijo, brez besed. Vedra so bila polna jurčkov. Ustavite se, avto!

- Kje si jih dobil?!

- In tam. - Ženska je ravnodušno zamahnila z roko nekje za hrbtom. - Po stari zimski cesti.

Padli smo v sedlo (torej smo skupaj zaloputnili vrata avtomobila) in odhiteli v galopu. Tu je zimska cesta, zavijemo na rob ceste, hrupno pademo iz avtomobila in - prvi jurček je ravno tam in stoji ob stari neizsledjeni progi. Koliko jih je bilo!

No, kaj, povejte mi, ali je tako poseben, kaj privlači, razveseli oko in razveseli? Ne morem razložiti. Bela se na nek način sicer razlikuje od vsake druge, od katere koli gobe, sicer malo, a vedno na bolje. Toda na splošno ga ni s čim primerjati.

Noga. Nobena goba nima takšne noge! Tesno, trdno, samozavestno, v mladosti, kot da je oteklo v obliki hruške, v odrasli dobi, vitko in gladko, kot marmornat stolpec, neke vrste svetlo žlahtne kremne barve, ki spominja na staro slonovino. Ne ta krhka, jurček v umazanih progah ali jurček, ki je strašno modr od vsakega dotika.

In klobuk! svetlo rjava, ne lepljiva, slinava, ampak tanka, hladna žametna, oblazinjena, močne školjke. Ne brez razloga, če le potrebujete, kje na splošno upodobiti gobo - na okrasju, prtu, na naslovnici - morajo umetniki narisati točno belo gobo. Najlepši.

Meso je gosto in belo, cevasta plast ni umazana, otekla, ampak elastična, lahka, olivna in precej tanka. Vonj pa nikogar ne moti s svežimi jurčki, ni ga mogoče primerjati z obremenitvijo v gozdu. Če pa jo posušite in skrijete za zimo, ter jo na Silvestrovo odstranite nekje. O! Nobena posušena goba nima tako vonja, tako močnega in čistega gobovega duha! Ni čudno, da prav suhi jurčki veljajo za najdragocenejše.

In ta legendarni, neprimerljivi gob-jurček stoji pred nami na strani zapuščene zimske ceste in obljublja nepričakovano srečo, v katero se bojimo verjeti. Bil je redek brezov gozd z borovimi grušami, spodaj poraščen s praprotjo in redkim hrastovim zeliščem. Od zgoraj so gobe slabo vidne, le redko jih lahko vidite; Zelišča sem moral saditi s palico, nato pa je oko odprlo čarobne slike! Jurčki so sedeli v tesnih, tihih družinah, bili so tudi močni mladi in lepi odrasli ter starejši - klobuki na eni strani. Videli boste in zaigralo vam bo srce.

Zgodilo se je 15. avgusta. Spomnim se, da smo naslednje poletje ravno čakali na to petnajsto, pričakujejo novo srečanje z gobarsko pravljico. In kakšno razočaranje je bilo, ko se je izkazalo, da je gozd na griču blizu zimske ceste prazen, zapuščen, kot da tu nikoli ni bilo nobenega belca, kot da bi o njih sanjali. Ponovilo se je drugo poletje - gob ni na pravem mestu! Na tretji. Znano pa je, da micelij, torej zelo podzemno bistvo glive, leta živi na enem mestu, raste, se razvija in, ko pride čas, obrodi sadove, potisnejo v belo svetlobo prav tiste "dežnike", ki jih imamo samo za gobe, ker lahko jih zbiramo in ocvremo ali nasolimo. To pomeni, da micelij na tem mestu še naprej živi v skrivnostnem mraku gozdnih tal. Samo jurčki ne proizvajajo svetlobe. Zakaj. Na svetu je veliko gobarskih čudes. In Igor jih želi izračunati po formuli.

Mimogrede, nekako sem naletel na zapis stare gobe Dmitrija Pavloviča Zueva, ki je vseboval naslednji stavek: "Zbiranje belega je gozdna pravljica, dajanje masla v košarico pa je proza ​​gobarja." Povedal je zelo dobro. Zakaj pa je tako primerjal? V čem se poezija razlikuje od proze? Na splošno, kaj je poezija, zakaj jo hvalijo. Verjetno noben pesnik ne bo razlagal jasno in preprosto. To je najtežje razložiti, še posebej pa imajo radi jurčke. Jaz tako mislim. In prav to stvar želi dojeti s formulami...

In zdaj v brezovem gozdu danes dežuje. O tem potovanju sem začel sanjati že pozno spomladi - o gobah pa sploh ne. Ko se noči začnejo temniti, sredi avgusta ožanje lipana oživi. Iz potokov tajge velike ribe zdrsnejo navzdol v reke in se celo poletje hranijo v izvirih in vzdolž vrtinčkov, ki jih ni mogoče doseči skozi goščavo. Sanjal sem o tem velikem lipanu. Vnaprej pripravljene ribiške palice, muhe, oprema tajge, vse pogosteje so si predstavljale prihodnje slike, kako se v tesnih gozdovih v hitrih curkih vrti prožen lipan.

Igor je spet ponudil svoj avto, če bi ga le vzel s seboj. Nameraval je iskati gobe, medtem ko sem z ribiško palico taval po bregovih. Treba je bilo iti daleč, moj "oklepnik" je bil v popolnem skladu s svojim absurdnim značajem v zadnjem trenutku spet dotrajan. strinjal sem se.

Ja, le vreme je tokrat presodilo po svoje. Kot pravijo, človek predlaga, nebo pa razpolaga. Na pot smo se odpravili sredi noči in bili tam že pred svitanjem. Tudi v avtu so dremali, pogrbljeni, kolikor se je le dalo. In nenadoma - enakomerno, izmerjeno šumenje kapljic na železni strehi. No, kakšen ribolov v tako slabem vremenu. Sedeli smo v Žigulu in upali: morda bo minilo? Ne, vidite, že dolgo. Okna od zunaj jokajo, od znotraj so močno zamegljena. V kabini je zamašeno in zaspano. Okoli mokrih brez so ubogljivo visele dolge pramene, iz njih so kapljale težke kapljice. Na gorah onkraj reke leži vlažna siva meglica, po potokih tečejo bele, soparne meglice megle, tori dim. Povsod: svet in vlaga, mokra in previsna rosica. Opazil sem neopažen.

Zbudil sem se dve uri kasneje. Dež je še naprej bobnal po strehi, prav tako gladko in zaspano. Nisem hotel ven. In kar je najpomembneje, je neuporabna: zdaj je voda v reki blatna iz deževnih potokov, začela bo prihajati - grizenje bo popolnoma prenehalo za dva ali tri dni. Torej, kaj lahko storite? In kaj zdaj storiti - sedeti ob morju in čakati na vreme. Dež bo ponehal in lahko greš domov.

Navsezadnje sem prišel na prosto. Kaj storiti. Samo kljub vremenu zakurite ogenj. Seveda težko, vendar bomo vsaj pili topel čaj.

- Kres. - je Igor presenečen. - Ali se je mogoče ločiti v dežju??

Poskusimo. - Ko sem v njegovem tonu ujel globoko prepričanje, da zdaj ni ognja in ni česa poskusiti, sem se odločil dokazati, da je za nas, za prave tajge, dež. Najprej potrebujete brezovo lubje. Brezovo deblo leži ob strani. Odpravim se proti njemu, naredim ducat korakov in. Ustavim se, začuden: gobe! Cela zalega, ne - cela čreda jih je obkrožala padlo brezo. Na upognjenih tankih nogah mokre rjave kapice - jurčki. Klobuki so manjši, večji, zelo veliki. Koliko pa se jih je nabralo tukaj! Ne da bi zapustil svoje mesto, se ozrem okoli sebe. In dalje, v travi za odmrlim lesom, povsod kukajo gobe. Stoječ tam, kjer so me našli, samo gledam po prostoru naokoli, sem našteval sedemindvajset rjavih klobukov! Iskreno, v svojem življenju še nisem videl takšne preobremenitve jurčkov. No, zgodi se, da se jurčki nalijejo skupaj ali pa se gobe naberejo na kupu. Ampak tako debele jurčke! Ne, ni mi bilo treba. In območje okoli še zdaleč ni najbolj primerno za številčnost gob: brezove grive govedo temeljito obreže, trave se zapletejo v koščke, povsod, kjer naletite na gosto poteptane kravje stezice z golimi koreninskimi vozlišči in tolmuni vode, vlečenimi v luknje. In nenadoma se je na tej, nikakor pravljični, odebeljeni deželi pojavila tako neizmerna moč gob! Kdo bi si lahko predstavljal?

Ne da bi se jih dotaknil, ne da bi motil sliko in razpoloženje, sem brcnil brezovo lubje in zakuril ogenj. Igor sploh ni izstopil iz avta, da bi spil čaj. Za gobe mu še nisem povedal. Srkajoč iz vročega vrčka, sem stal, rahlo postrani naslonjen na vrata Žigulija in ves čas razmišljal: kaj naj zdaj s temi jurčki? Če zbirate zares, se boste takoj zmočili, tudi če bo dež prenehal. Po petih minutah hoje skozi tak gozd se boste zmočili. Predstavila sem se v mokrih in hladnih oblačilih, prilepljenih na moje telo. Hja, seveda, lahko poskusite nekako potegniti plastično folijo na vrh, dvigniti vrhove visokih ribiških čevljev, potegniti vizir, da zaščitite očala. Le to verjetno ne bo prihranilo in film boste hitro strgali skozi grmovje. A. Naj bo mokro! Samo pomisli, dež. Zanimivo je celo tavanje - dež v brezovem gozdu. In začel sem se pripravljati.

- Kam greš, Roman Petrovič? - je bil Igor presenečen.

- Ti kakor hočeš, jaz pa grem na sprehod.

- Se boste sprehodili? - se je začudeno raztegnil in skoraj razvedril. - Ne, raje trpim pod streho.

Sivo razkrito nebo je visilo nad najbolj zelenimi vrhovi brez, zrakom nasičenim z vlago, polovico breztežnega rosanja in toplih hlapov. Kratek borovček stoji ob sijočem, mokrem avtomobilu, vsaka od njegovih zelenih iglic je posuta s kapljicami - na enem kosmati drevesu se je nabral cel dež, če se le dotaknete debla. Diši po mokri zemlji in gnjenem senu. Naokrog se zasliši nagibajoče šumenje kapljice.

Celo od daleč sem na robu brezove grive opazil družino nekakšnih gob z lažjimi in večjimi klobuki, kot so trepetlika. Od daleč nisem mogel videti - obrnil sem se bližje. Ja-e! Mati draga, celo bogastvo, zlato! Tudi dragoceni spomini na staro srečanje z jurčki na hribu blizu zimske ceste so zbledeli ob pogledu na to neverjetno obilje.

Odpravljal sem se na ribiški izlet, a je zaradi dolgočasnega, nepreglednega slabega vremena vse padlo. In kdaj bi si mislil, da bi se ob podobnem času posebej lotil gob, zlasti v upanju, da bi bili pri nas tako redki tako redki? In sreča - tukaj je, nepričakovano, nepričakovano. In navsezadnje bi jo lahko posedel v zamašen avto in jo spustil mimo, sploh ne bi prepoznal! Kakšna naključnost si, naša lovska sreča, kako nepredvidljiva.

Ko sem se vrnil k avtu, je Igor tiho in počasi zagledal oči v moje vedro, nato v mene, je še vedno molčal. In poln popolnoma iskrene zmede je vprašal:

- Kaj? V odgovor sem začel veselo. - Naredimo to: delali bomo po vašem urniku, formule bomo ustrezno prilagodili. Recimo koeficient sreče in?

A ni se hotel šaliti, njegove oči so se svetile od resnične, otroško brezobrazne človeške žalosti, celo malo neprijetno sem se počutil.

- No, v kaj strmiš, kaj! Sem vzkliknila. - Kako vam lahko pomagam, če sam ne vem, kaj se bo zgodilo naslednjič? To je naša dejavnost - lov.

Kje ga je dobil in s kom ga je uporabil: Efremov ni hotel povedati, od kod droge v njegovi krvi

11. junija je bil Mihail Efremov priveden na zaslišanje v zvezi s prodajo mamil, ki so jih našli v njegovi krvi takoj po usodni nesreči. Vendar igralec ni odgovoril na vprašanje, od kod prihajajo prepovedane snovi. V regiji Ryazan je bil takrat pokopan voznik, ki ga je ubil.

- Mihail Olegovič, ali se počutite krivega do sebe?

Zaspani, a še vedno isti molčeči igralec Mihail Efremov zdaj živi v skladu z zakonikom o kazenskem postopku - uboga policiste FSIN, gre na zaslišanje. V glavnem preiskovalnem oddelku metropolitanske policije so Efremova 11. junija pričakovali v zvezi z dvema kazenskima zadevama - smrtno nesrečo in preprodajo mamil..

Glavno vprašanje (kje je Efremov dobil kokain in hašiš ter kdo ga je uporabljal) je ostalo brez odgovora. Igralec je izkoristil pravico, da se ne očita. Resnico bomo ugotovili z operativnimi in preiskovalnimi sredstvi - preiskavami, preučevanjem telefonskih pogovorov in korespondence igralca, analizo snemanja nadzornih kamer - kje, kdaj in s kom je bil igralec - vse, da bi razumeli, kako je eksplozivna mešanica alkohola, mamil in uspavalnih tablet končala v njegovi krvi.

Dan prej so potekale preiskave v lokalu, kjer se je igralec ustavil pred nesrečo. Policija je posnetke želela odstraniti z nadzornih kamer, nameščenih znotraj zavoda, a se je izkazalo, da naj bi jih odstranili in kopij ni več ostalo. Omeniti velja, da so ljudje v Ulysssu vsak dan in celo sedijo za pultom, čeprav ne vidijo, ali pijejo ali ne. Po eni izmed različic, ki še ni uradno potrjena, so v tem lokalu kljub omejitvam prodajali tajni alkohol, se pravi, da so v notranjosti stregli VIP stranke, kot je Efremov. Znano je že, da je bil igralec na dan nesreče dvakrat - ob 9. uri in ob 21. uri.

Znanec Mihaila Efremova, stilistka Irina Marzan, je dejala, da je ta bar igralčeva najljubša ustanova. Očitno je tukaj pogosto obiskal v obdobju samoizolacije..

- Ko je streljal, kjer je bral poezijo, sem razumel, da je iz lokala. Kolikor razumem, mu je bilo dovoljeno. Tu je bral poezijo in mu natočil pivo.

Postalo je znano, da se lahko Efremov sooči s premestitvijo iz hišnega pripora v preiskovalni center. Nekdo se je v imenu igralca registriral v enem od sel, čeprav je Efremovu prepovedana uporaba telefona. A umetnikova hči Anna Maria, ki je pred kratkim šokirala svojo družino z izjavo, da bo spremenila spol, je dejala, da njen oče ne uporablja družbenih omrežij..

Medtem ko so preiskovalci v Moskvi zasliševali Mihaila Efremova, so se v templju Kazanske ikone Matere božje v rjazanski vasi Konstantinovo poslovili od pokojnega Sergeja Zaharova. Njegovi materi o dogodku niso povedali do zadnjega. Maria Ivanovna 87 - bali so se, da jim srce ne bi stalo. Ko so jo odpeljali v tempelj, je zajokala. Kasneje je večkrat ponovila: "Zakaj drsa?" Med pogrebnim obredom se je počutila slabo.

Sorodniki Sergeja Zaharova so prek svojega odvetnika že sporočili, da Efremovu ne bodo vzeli denarja, če jim ga bo ponudil. Vendar v treh dneh, ki so minili po nesreči, ni nihče stopil v stik z Zaharovimi in se niti ni opravičil..

Po zaslišanju so Efremova odpeljali domov, kjer ga je čakala hči Anna Maria. Mimogrede jo je pripeljala igralka Renata Litvinova.

Vlada Ruske federacije z dne 29. decembra 2001 št. 1756-r, zakon

Vrsta materialaPravo

Vsebina


V.P. Astafjev
NI Volokitin Dve zgodbi po vaši izbiri. A.N. Nemtuškin
S.I. Pavlov, O.S. Korabelnikov Delo enega avtorja po njegovi izbiri. I.I. Pantelejev
B.M. Zgodbe Petrov: "Formula bele gobe", "Lerka-Manerka", pa tudi dve neobvezni zgodbi. I. D. Božič
E.I. Rusakov "Watch and Popsicle". G.K. Suvorov
N.S. Ustinovič
A.I. Shcherbakov
Z. Ya. Jahnin
Osnovne zgodovinske in literarne informacije
Osnovni teoretski in literarni koncepti
Glavne dejavnosti
Zahteve glede stopnje usposobljenosti diplomantov
poznati osnovna dejstva o življenju in delu V.P. Astafjeva
Akademski predmet
umetnost
Minimalni obvezni
Slikarstvo in grafika.
Gledališka umetnost
Minimalni obvezni
Minimalni obvezni
.
Celotna vsebina
Podobno gradivo:
  • Vlada Ruske federacije z dne 29. decembra 2001 št. 1756-r, zakon, 469,26kb.
  • S sklepom vlade Ruske federacije z dne 29. decembra 2001 n 1756-r,, 517,78kb.
  • Koncept modernizacije ruskega šolstva za obdobje do leta 2010, 578,5kb.
  • Sprejeta v državni dumi 20. decembra 2001, ki jo je Svet federacije odobril 26. decembra, 2573,28kb.
  • Sprejeta v državni dumi 20. decembra 2001, ki jo je Svet federacije odobril 26. decembra, 8098.65kb.
  • Sprejeta v državni dumi 20. decembra 2001, ki jo je Svet federacije odobril 26. decembra, 6924,71kb.
  • Vlada Ruske federacije z dne 29.12.2001 št. 1756; pravo, 215,58kb.
  • Regionalni program "Razvoj regionalnega sistema za ocenjevanje kakovosti izobraževanja v Belgorodu, 412,72kb.
  • Sklep vlade Ruske federacije z dne 18. decembra 2006 n 1760-r "Strategija, 310kb.
  • Sprejeta v Državni dumi 22. novembra 2001, odobrena v Svetu federacije 5. decembra, 6229,43kb.

V.P. Astafjev

Zgodba "Belogrudka", zgodbe "Angel varuh", "Fant v beli majici", iz zgodbe "Zadnji lok", lirska miniatura "Nad antičnim mirom" iz zbirke lirskih miniatur "Zatesi".

Ena zgodba po vaši izbiri: "Oda ruskemu vrtu", "Sanje o belih gorah"

N. I. Volokitin

Izbirate lahko med dvema zgodbama.

A.N. Nemtuškin

Zgodba "Sanjam o nebeških jelenih".

Dve pesmi po izbiri.

S.I. Pavlov, O.S. Korabelnikov

I.I. Pantelejev

B.M. Petrov

I. D. Božič

E.I. Rusakov

G.K. Suvorov

N.S. Ustinovič

Zgodbe iz cikla "Po lovskih poteh" (dve ali tri zgodbe neobvezno).

Zgodbe iz cikla "Moški odtis" (dve zgodbi po vaši izbiri).

A.I. Shcherbakov

Zgodba "Azure Granny". "Duša mojstra", pa tudi ena zgodba po vašem izboru iz cikla "Leseni konjanik".

Dve pesmi po izbiri.

Z. Ya. Jahnin

Pesmi: "Ne da bi vprašali, koliko plačajo...", "Spomin", "Surikov v Krasnojarsku", dve neobvezni pesmi.

"Pesem mrtvih dreves", "Legenda o Hoveku" (neobvezno).

Tematska študija pesniških del pesnikov Krasnojarskega ozemlja: V.N. Belkina, N.N. Eremina, K.L. Lisovsky, R. Kh. Solntseva, A.I. Tretjakov, A.P. Fedorova (vsaj trije avtorji po izbiri).

Osnovne zgodovinske in literarne informacije

Odsev bogastva in raznolikosti človeškega duhovnega življenja v delih pisateljev in pesnikov Krasnojarskega ozemlja. Vpliv na oblikovanje učenčevih moralnih in estetskih občutkov.

Mesto literarne dediščine Krasnojarskega ozemlja v javnem življenju in kulturi Rusije. Nacionalne vrednote in tradicije, ki tvorijo problematičen in domiseln svet umetniških del pisateljev in pesnikov Krasnojarskega ozemlja, njihov humanizem, državljanski in domoljubni patos. Privlačnost pisateljev in pesnikov Krasnojarskega ozemlja k univerzalnim kategorijam in vrednotam biti: dobro in zlo, resnica, lepota, pravičnost, vest, prijateljstvo in ljubezen, dom in družina, svoboda in odgovornost.

Osnovni teoretski in literarni koncepti

Žanri del ustne ljudske umetnosti.

Literarne zvrsti in zvrsti.

Oblika in vsebina literarnega dela: tema, ideja, problemi, zaplet, skladba; stopnje razvoja akcije: izpostavljenost, postavitev, vrhunec, razplet, epilog; lirična digresija; konflikt; sistem podob, podoba avtorja, avtorja pripovedovalca, literarnega junaka, lirskega junaka.

Jezik literarnega dela. Vizualna in izrazna sredstva v literarnem delu.

Medsebojna povezanost in medsebojni vpliv del ustne ljudske umetnosti ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja.

Splošno in nacionalno specifično v delih ustne ljudske umetnosti ljudstev, ki živijo na Krasnojarskem ozemlju, vključno z avtohtonimi severnoštevilnimi ljudstvi na severu.

Glavne dejavnosti

o razvoju literarnih del

Zavestno, kreativno branje umetniških del različnih žanrov.

Uporaba različnih vrst branja in načinov predstavitve informacij o preučenem literarnem gradivu.

Različne vrste pripovedovanja (podrobno, kratko, selektivno, z elementi komentarja, z ustvarjalno nalogo).

Zapomnitev besedilnih besedil pesnikov in pisateljev Krasnojarskega ozemlja.

Odgovori na vprašanja, ki razkrivajo znanje in razumevanje besedila dela.

Analiza in interpretacija del.

Oblikovanje načrtov in pisanje kritik o delih.

Namensko iskanje informacij na podlagi poznavanja njihovih virov in sposobnosti dela z njimi.

Vrste in zvrsti govora.

Zbiranje ustnih monoloških in dialoških izjav o moralnih, etičnih, vsakdanjih in drugih temah, odvisno od ciljev, obsega in situacije komunikacije.

Zahteve glede stopnje usposobljenosti diplomantov

Kot rezultat študija predmeta "Literatura Krasnojarskega ozemlja" mora študent:

poznati in razumeti vsebino preučenih del;

poznati osnovna dejstva o življenju in delu V.P. Astafjeva;

poznati in razumeti preučene literarno-teoretske koncepte;

biti sposoben zaznati in analizirati literarno besedilo;

biti sposoben izpostaviti pomenske dele literarnega besedila, sestaviti povzetke in načrt prebranega;

biti sposoben določiti vrsto in zvrst literarnega dela;

biti sposoben prepoznati in oblikovati temo, idejo, probleme preučenega dela; opisati junake;

znati karakterizirati značilnosti ploskve, kompozicije, vlogo slikovnih in izraznih sredstev;

biti sposoben na primeru literarnih del ugotoviti posebnosti jezika in govora ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja;

biti sposoben primerjati tematsko povezana dela ljudstev, ki živijo na Krasnojarskem ozemlju, dela, ki razkrivajo podobne težave, pa tudi dela, ki so si žanrsko blizu; razkriti v njih nacionalno določene razlike;

znati primerjati epizode literarnih del in primerjati njihove junake;

biti sposoben prepoznati avtorjevo stališče;

biti sposoben izrazito brati dela (ali drobce), vključno s tistimi, ki so se jih naučili na pamet, upoštevajoč norme literarne izgovorjave;

znati uporabljati različne vrste branja in metode predstavitve informacij o preučenem literarnem gradivu;

biti sposoben obvladati različne vrste pripovedovanja;

biti sposoben oblikovati ustne in pisne izjave (kritike) v zvezi s preučenim delom;

biti sposoben sodelovati v dialogu o prebranih delih, razumeti stališče nekoga drugega in se razumno zagovarjati, uporabljati osnovne metode argumentacije in načine za odpravo agresije govora;

biti sposoben ustvarjati besedila javnih govorov različnih vrst in žanrov.

Akademski predmet

"Umetniška kultura Krasnojarskega ozemlja"

Študij akademskega predmeta "Umetniška kultura Krasnojarskega ozemlja" na ravni osnovne splošne izobrazbe vključuje nadaljnji razvoj učencev 5-7 razredov umetniške kulture kot področja, ki preučuje ustvarjanje, ohranjanje in razširjanje umetniških del in ljudskih tradicij; glavne vrste umetnosti (vizualna, gledališka, glasbena, umetnostna in obrtna) in kultura ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, in je usmerjena k doseganju naslednjih ciljev:

spodbujanje občutka ljubezni in spoštovanja do svoje zemlje, oblikovanje trajnega zanimanja za umetniško ustvarjalnost ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, njihovih tradicij in načina življenja;

razvoj čustvenega in vrednostnega odnosa do umetniških del Krasnojarskega ozemlja;

izobraževanje in razvoj študentovega umetniškega okusa, njegove intelektualne in čustvene sfere, ustvarjalnega potenciala;

obvladovanje praktičnih veščin in sposobnosti razumevanja in vrednotenja umetniških del.

umetnost

Cilj študija likovne umetnosti je doseči naslednje cilje:

izobraževanje kulture dojemanja likovnih del;

obvladovanje znanja o likovni umetnosti kot načinu čustvenega in praktičnega obvladovanja okoliškega sveta;

oblikovanje stabilnega zanimanja za dela znanih umetnikov in kiparjev Krasnojarskega ozemlja, sposobnost zaznavanja njihovih zgodovinskih, nacionalnih in žanrskih značilnosti;

razvoj čustvenega in estetskega dojemanja realnosti, umetniških in ustvarjalnih sposobnosti učencev.

Minimalni obvezni

vsebina osnovnih izobraževalnih programov

Značilnosti likovne umetnosti pri delu znanih umetnikov, kiparjev in arhitektov Krasnojarskega ozemlja.

Glavne vrste in zvrsti likovnih del na Krasnojarskem ozemlju.

Slikarstvo in grafika.

Pokrajina. Primerjava barv v različnih krajinah. Človekovo razpoloženje in občutki v podobah narave.

Poosebljenje odpornosti in predanosti ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja v epskih krajinah T.V. Ryannela "Rojstvo Jeniseja", "Gorske cedre". Ostre barve severa v krajinah B.Ya. Ryauzov. Folklorni in pesniški motivi v linorezu V.I. Meškov. Lirična serija "Stebri" D.I. Karatanova.

Portret. Sibirski liki kot podobe različnih časov: V.I. Surikov "Sibirska lepota", "Portret matere", "Portret arhitekta L. Chernyshov"; A.M. Sign, A.I. Serija portretov Volokitin "Ljudje iz Krasnojarska"; A.P. Levitin "Portret D. Hvorostovsky", A.G. Pozdeev "Igralci mladinskega gledališča" (portret I. Root in drugi).

Mirno zivljenje. Gospodinjski predmeti ljudstev, ki živijo na Krasnojarskem ozemlju (dela V. I. Surikov, D. I. Karatanov, A. P. Lekarenko, A. A. Dovnar, G. G. Gorensky in drugi).

Zgodovinska zvrst v delu V.I. Surikov. Resnični prototipi in umetniški liki (A. Surikov, E. Rachkovskaya, N. Konchalovskaya, E. Surikova in drugi na slikah: "Jutro usmrtitve Streletov", "Menshikov v Berezovu", "Boyarynya Morozova" in drugi).

Grafika. Značilnosti grafičnega jezika Krasnojarskih umetnikov.

Grafična serija E.S. Kobyteva, povezano z njegovim bivanjem v koncentracijskem taborišču "Khorolskaya Yama". Nova estetika v grafičnih delih umetnikov 80-90-ih let XX. Stoletja.

Skulptura je monumentalna. Spomeniki izjemnim ljudem in dogodkom (A. A. Dubensky, A. P. Chekhov, A. G. Pozdeev, V. F. Voino-Yasenetsky, N. A. Begichev in drugi).

Stalno kiparstvo. Žanrske skladbe in portreti: B.I. Musat "Podobe severnjakov", "Portreti meščanov Krasnojarska" (serija skulptur), V.Ya. Sivtsev "Podobe otrok" in drugi. Odsev likov. Izvirnost avtorjevega plastičnega jezika.

Dekorativna skulptura, krajinsko vrtnarjenje (neobvezno).

Lesena arhitektura na Krasnojarskem ozemlju. Odraz ruske in nacionalne tradicije v okrasnem dekorju. Umetniški slogi v arhitekturnih spomenikih.

Arhitekti L.A. Chernyshov, V.A. Sokolovsky, S.G. Drizhenko, A.S. Demirkhanov, V.V. Oreški in njihove strukture.

Izvirnost arhitekture mest Krasnojarskega ozemlja. Jenisejsk - muzej na prostem.

Restavriranje. Zgodovinsko - etnografski muzej - rezervat s. Shushensky kot primer restavratorske umetnosti.

Vodilni muzeji Krasnojarskega ozemlja (Krasnojarski umetniški muzej poimenovan po V.I.Surikovu, Muzejsko posestvo V.I.Surikova, Muzej umetnika B.Y..

Izkušnje v umetniških in ustvarjalnih dejavnostih

Obvladovanje posebnosti razvoja zgodovine umetniške kulture Krasnojarskega ozemlja.

Obvladovanje značilnosti figurativnega jezika umetnikov, kiparjev in arhitektov Krasnojarskega ozemlja.

Pridobivanje izkušenj z estetskim ocenjevanjem likovnih del umetnikov, kiparjev in arhitektov Krasnojarskega ozemlja.

Gledališka umetnost

Cilj študija gledališke umetnosti je doseči naslednje cilje:

negovanje kulture dojemanja gledaliških predstav;

oblikovanje trajnostnega zanimanja za gledališko umetnost Krasnojarskega ozemlja.

Minimalni obvezni

vsebina osnovnih izobraževalnih programov

Zgodovina nastanka gledališča na Krasnojarskem ozemlju.

Posebnost gledališkega razvoja na Krasnojarskem ozemlju.

Gledališče kot posebna vrsta uprizoritvenih umetnosti.

Vrste in zvrsti gledališke umetnosti na Krasnojarskem ozemlju.

Vodilna gledališča Krasnojarskega ozemlja, najbolj znane gledališke predstave (neobvezno). Lutkovno gledališče, gledališče za mlade gledalce. Gledališče opere in baleta.

Vodilni igralci gledališč Krasnojarskega ozemlja (neobvezno).

Krasnojarski državni plesni ansambel Sibirije je osupljiv pojav ruske kulture. Značilnosti koreografskega jezika M.S. Godenko.

Izkušnje gledališke dejavnosti

Pridobivanje izkušenj čustvenega dojemanja gledaliških predstav in oblikovanje ustnih in pisnih izjav o njih.

Cilj študija glasbene umetnosti je doseči naslednje cilje:

oblikovanje glasbene kulture kot sestavnega dela duhovne kulture;

obvladovanje spretnosti zaznavanja in razumevanja glasbene ustvarjalnosti skladateljev Krasnojarskega ozemlja in izvajalcev glasbenih del, glasbene umetnosti ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi ljudmi na severu, njihove glasbene tradicije;

obvladovanje znanja o žanrski raznolikosti glasbenih del regionalnih skladateljev, glasbene folklore ljudstev, ki živijo na Krasnojarskem ozemlju.

Minimalni obvezni

vsebina osnovnih izobraževalnih programov

Odnos glasbe do drugih umetnosti.

Ljudska glasbena ustvarjalnost. Kozaške pesmi in tradicije zborovskega petja na Krasnojarskem ozemlju. Značilnosti glasbene folklore ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi manjšinami na severu. Glavne zvrsti folklore ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja.

Zbiratelji in izvajalci glasbene in pesniške folklore na Krasnojarskem ozemlju: K.M. Skoptsov, L.M. Gurevich in drugi (2-3 neobvezno).

Poklicna glasbena ustvarjalnost. Dela skladateljev Krasnojarskega ozemlja, ustvarjalnost izvajalcev glasbenih del (P. I. Ivanov-Radkevič, P. I. Slovtsov, F. P. Veselkov, O. L. Prostitov, O. O. Meremkulov, D. A. Hvorostovsky, V. V. Efimov in drugi). Značilnosti in zvrsti glasbenih del skladateljev Krasnojarskega ozemlja.

Raznolikost vokalne, vokalno-instrumentalne, komorno-instrumentalne, simfonične in gledališke glasbe na Krasnojarskem ozemlju.

Zbori (akademski, ljudski) in orkestri (simfonični, komorni, trobilni, ljudski orkester, pop-jazz) Krasnojarskega ozemlja. I.V. Shpiller - dirigent Krasnojarskega akademskega simfoničnega orkestra

Izkušnje v glasbenih in ustvarjalnih dejavnostih

Osebno obarvano čustveno-figurativno dojemanje in ocenjevanje preučenih vzorcev profesionalne in ljudske glasbene ustvarjalnosti.

Razkrivanje povezav med glasbo in drugimi umetnostmi.

Sodelovanje v dialogu o različnih vrstah glasbenih dejavnosti in zvrsteh glasbene umetnosti.

Izkušnje pri sestavljanju ustnih in pisnih izjav na določeno temo.

umetnosti in obrti

Cilj študija umetnosti in obrti je doseči naslednje cilje:

izobraževanje kulture zaznavanja del dekorativne in uporabne umetnosti;

oblikovanje trajnostnega zanimanja za ljudske obrti in obrti, tradicije in življenje ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi maloštevilčnimi ljudstvi na severu;

obvladovanje spretnosti in sposobnosti izdelave okrasnih in uporabnih izdelkov z uporabo različnih tehnologij obdelave materialov.

Minimalni obvezni

vsebina osnovnih izobraževalnih programov

Tradicije in način življenja ljudi, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi severnoštevilnimi ljudstvi na severu.

Tradicionalne vrste ljudskih obrti, obrti, umetnosti in obrti ter kultura ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi majhnimi ljudstvi na severu.

Naravni, umetniški, tekstilni in gradbeni materiali, možnost njihove uporabe.

Starodavne korenine umetnosti in obrti ter kulture, posebnosti figurativnega in simbolnega jezika v delih dekorativne in uporabne umetnosti in kulture ljudstev, ki živijo na Krasnojarskem ozemlju, vključno z avtohtonimi ljudmi na severu.

Ornament kot osnova dekorativne dekoracije.

Starodavne podobe v umetniških in obrtnih delih in kulturi ljudi, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi severnoštevilnimi ljudstvi na severu.

Vodilni krajevni muzeji Krasnojarskega ozemlja (neobvezno).

Izkušnje na področju obrti in obrti

Uporaba jezika oblikovanja, umetnosti in obrti pri lastnih umetniških, ustvarjalnih in tehnoloških dejavnostih.

Proizvodnja izdelkov po tehnologijah ene ali več obrti (obrti), ki so običajne na Krasnojarskem ozemlju.

Oblikovanje in izdelava uporabnih izdelkov iz naravnih, umetniških, tekstilnih in strukturnih materialov.

Ustvarjanje umetniških, dekorativnih in tehnoloških projektov, ki jih združuje en sam slog (gospodinjski predmeti, oblačila, pohištvo, notranji detajli itd.).

Zahteve glede stopnje usposobljenosti diplomantov

Kot rezultat študija predmeta "Umetniška kultura Krasnojarskega ozemlja" mora študent:

poznati dela znanih umetnikov, kiparjev in arhitektov Krasnojarskega ozemlja in imenovati imena njihovih avtorjev;

poznati osnovna dejstva o življenju in delu V.I. Surikov;

poznajo glavne vrste in zvrsti del znanih umetnikov, kiparjev in arhitektov Krasnojarskega ozemlja;

poznati umetniške muzeje in razstavne dvorane Krasnojarskega ozemlja;

biti sposoben razumeti vsebinsko in figurativno govorico del znanih umetnikov, kiparjev in arhitektov Krasnojarskega ozemlja različnih vrst in žanrov;

pozna vodilna gledališča Krasnojarskega ozemlja in zgodovino njihovega nastanka;

poznati najbolj znane produkcije in vodilne igralce gledališč Krasnojarskega ozemlja;

poznati vzorce glasbene folklore, ljudske glasbene tradicije Krasnojarskega ozemlja;

poznati imena znanih skladateljev in glasbenikov Krasnojarskega ozemlja;

poznati dela skladateljev Krasnojarskega ozemlja, dela znanih izvajalcev glasbenih del;

poznati značilnosti in zvrsti glasbenih del skladateljev, glasbeno folkloro ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja;

poznati vrste orkestrov na Krasnojarskem ozemlju;

znati pridobljeno znanje in veščine uporabiti v praktičnih dejavnostih in vsakdanjem življenju za glasbeno samoizobraževanje: seznanjanje z glasbeno literaturo, poslušanje glasbe v prostem času (obiskovanje koncertov, glasbenih nastopov); ugotavljanje njihovega odnosa do glasbenih pojavov Krasnojarskega ozemlja;

poznati umetniške tradicije in življenje ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi maloštevilčnimi ljudstvi na severu;

poznati posebnosti razvoja obrti in obrti ljudstev, ki živijo na ozemlju Krasnojarskega ozemlja, vključno z avtohtonimi majhnimi ljudstvi na severu;

poznati vodilne krajevne muzeje Krasnojarskega ozemlja;

znati pridobljena znanja in spretnosti uporabiti v praktičnih dejavnostih in vsakdanjem življenju za samostojno ustvarjalno dejavnost pri dekorativnih in umetniško-konstruktivnih delih (oblikovanje predmeta, kostuma, notranjosti);

biti sposoben poudariti splošno in specifično v kulturi Krasnojarskega ozemlja, se povezati s kulturo Rusije in sveta.

Akademski predmet

"Narava in ekologija Krasnojarskega ozemlja"

Preučevanje predmeta "Narava in ekologija Krasnojarskega ozemlja" na ravni osnovne splošne izobrazbe je namenjeno doseganju naslednjih ciljev:

obvladovanje znanja o raznolikosti predmetov in naravnih pojavov na Krasnojarskem ozemlju, spremembah naravnega okolja pod vplivom človeka in možnih načinih njegovega ohranjanja in racionalne rabe;

spodbujanje pozitivnega čustveno-vrednostnega odnosa do narave Krasnojarskega ozemlja, želje po ravnanju v okolju v skladu z okoljskimi normami vedenja, opazovanju zdravega življenjskega sloga;

izobraževanje o ekološki kulturi, spoštovanje narave Krasnojarskega ozemlja;

uporaba znanj in veščin v vsakdanjem življenju za ohranitev narave Krasnojarskega ozemlja, oceno posledic njihovih dejavnosti in družbeno odgovornega vedenja v naravi.